Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Gimin , Gimin
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 1 Teluk Kuantan Ramaberto, Nicoli; Gimin , Gimin; Sari, Filma Alia
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran IPS Terpadu di SMPN satu Teluk Kuantan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dua – VIII lima SMP Negeri satu Teluk Kuantan tahun pelajaran dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga dengan jumlah populasi sebesar seratus dua puluh empat siswa. Sampel penelitian ini berjumlah empat puluh empat siswa dengan menggunakan teknik random proportional sampling, metode pengumpulan data menggunakan angket tertutup.  Analisis data yang digunakan pada dua variabel menggunakan analisis deskriptif. Setelah itu dilakukan asumsi klasik normalitas, linearitas, dan heteroskedatisitas sebagai persyaratan untuk dilakukannya uji analisis regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS dua puluh dua. Uji hipotesis yang digunakan regresi linear sederhana, Guru perlu meningkatkan gaya mengajar guru lain yang secara sederhana bisa memikat siswa selama pembelajaran berlangsung karena karakter siswa tiap tahunnya selalu berbeda. Namun, masih perlu adanya perbaikan pada lingkungan kelas yang kondusif demi kenyamanan dan fokus siswa mengikuti pembelajaran untuk siswa.
Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 1 Teluk Kuantan Ramaberto, Nicoli; Gimin , Gimin; Sari, Filma Alia
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran IPS Terpadu di SMPN satu Teluk Kuantan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dua – VIII lima SMP Negeri satu Teluk Kuantan tahun pelajaran dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga dengan jumlah populasi sebesar seratus dua puluh empat siswa. Sampel penelitian ini berjumlah empat puluh empat siswa dengan menggunakan teknik random proportional sampling, metode pengumpulan data menggunakan angket tertutup.  Analisis data yang digunakan pada dua variabel menggunakan analisis deskriptif. Setelah itu dilakukan asumsi klasik normalitas, linearitas, dan heteroskedatisitas sebagai persyaratan untuk dilakukannya uji analisis regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS dua puluh dua. Uji hipotesis yang digunakan regresi linear sederhana, Guru perlu meningkatkan gaya mengajar guru lain yang secara sederhana bisa memikat siswa selama pembelajaran berlangsung karena karakter siswa tiap tahunnya selalu berbeda. Namun, masih perlu adanya perbaikan pada lingkungan kelas yang kondusif demi kenyamanan dan fokus siswa mengikuti pembelajaran untuk siswa.
Co-Authors Ramaberto, Nicoli Sari, Filma Alia