Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan Matematika
Maulinisa, Dwi Nurul
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Materi Statistika Kelas VIII Maulinisa, Dwi Nurul; Sandie, Sandie; Ardiawan, Yadi
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1602

Abstract

This research aims to determine the level of validity, level of practicality and level of effectiveness of nearpod-assisted learning media on problem solving abilities in statistics material. The research method used in this research is the research and development method. The subjects in this research were divided into two, namely development subjects and product trial subjects. The data collection tools used in this research were validation sheets, questionnaires, and tests. Based on the results of the research that has been carried out, it can be concluded that the learning media assisted by nearpod on problem solving abilities is very valid, very practical, and very effective for use as a learning medium.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Self-Confidence pada Materi Bilangan Bulat Maulinisa, Dwi Nurul
Jurnal Pendidikan Matematika VOLUME 10 NOMOR 1 JUNI 2023
Publisher : UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jpm.v10i1.10248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self-confidence. Penelitain ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan dari 6 orang siswa sebagai subjek penelitian. Masing-masing terdiri dari 2 orang untuk setiap kategori self-confidence tinggi, sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket self-confidence, tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1).Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mempunyai self-confidence tinggi dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi mampu dengan baik dalam pemecahan masalah matematika sedangkan untuk kemampuan pemecahan masalah self-confidence tinggi dengan kemampuan pemecahan masalah rendah kurang mampu dalam pemecahan masalah matematika. 2). Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mempunyai self-confidence sedang dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi mampu dalam pemecahan masalah matematika sedangkan untuk kemampuan pemecahan masalah self-confidence sedang dengan kemampuan pemecahan masalah rendah kurang mampu dalam pemecahan masalah matematika. 3). Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mempunyai self-confidence rendah dengan kemampuan pemecahan masalah rendah mampu dalam pemecahan masalah matematika sedangkan untuk kemampuan pemecahan masalah self-confidence rendah dengan kemampuan pemecahan masalah rendah kurang mampu dalam pemecahan masalah matematika.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Materi Statistika Kelas VIII Maulinisa, Dwi Nurul; Sandie, Sandie; Ardiawan, Yadi
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1602

Abstract

This research aims to determine the level of validity, level of practicality and level of effectiveness of nearpod-assisted learning media on problem solving abilities in statistics material. The research method used in this research is the research and development method. The subjects in this research were divided into two, namely development subjects and product trial subjects. The data collection tools used in this research were validation sheets, questionnaires, and tests. Based on the results of the research that has been carried out, it can be concluded that the learning media assisted by nearpod on problem solving abilities is very valid, very practical, and very effective for use as a learning medium.
Co-Authors Sandie Yadi Ardiawan