Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengembangan dan Validasi Media Pembelajaran Video Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPA pada Sistem Gerak Manusia Kelas V Ramadan, Luthfi; Saputra, Muhammad Faiz; Kurniawati, Wahyu; Husna, Anisa Al
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1707

Abstract

The purpose of this research is to develop and validate visual video learning media that can encourage students to learn science, especially the human movement system, in grade V elementary school. To help students understand the subject matter, visual videos that combine audio and visual elements are used. This research uses the Research and Development (R&D) method with a systematic and structured ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) approach. The quality of the video, cover design, and materials presented were evaluated by professionals to test the validity of the learning media. The validation results show that the visual video media increases students' understanding and desire to learn. It is expected that the use of this media will help teachers deliver lessons more interestingly and effectively. Research that confirms the importance of innovation in learning media development through evolving technology and interactive effectiveness
Analisis Pengetahuan Masyarakat tentang Tari Zapin Api di Desa Teluk Rhu, Kecamatan Rupat Utara Saputra, Muhammad Faiz; Hakim, Imam
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2025): (September) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : CV Insan Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57248/jishum.v4i1.682

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kekhawatiran terhadap penurunan pemahaman masyarakat mengenai Tari Zapin Api sebagai salah satu kesenian tradisional Melayu yang memiliki nilai sejarah, simbolik, dan spiritual. Arus globalisasi dan modernisasi telah memengaruhi proses pewarisan budaya, sehingga generasi muda semakin jarang terlibat secara langsung dalam praktik tradisi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan masyarakat Desa Teluk Rhu terhadap Tari Zapin Api serta menganalisis perbedaan tingkat pengetahuan berdasarkan kelompok usia. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui angket yang disebarkan kepada 298 responden, yang terdiri dari kelompok usia 20–30 tahun sebanyak 115 orang, 31–40 tahun sebanyak 104 orang, dan 41–50 tahun sebanyak 79 orang. Teknik pengumpulan data meliputi angket, observasi, dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan menggunakan aplikasi SPSS, dengan hasil menunjukkan bahwa seluruh butir pertanyaan valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan masyarakat berada pada kategori sedang di semua kelompok umur, dengan persentase tertinggi pada kelompok usia 41–50 tahun sebesar 61%, diikuti usia 31–40 tahun sebesar 58%, dan terendah pada usia 20–30 tahun sebesar 56%. Temuan ini menegaskan bahwa keterlibatan dalam proses pewarisan budaya berpengaruh terhadap tingkat pengetahuan, sehingga diperlukan upaya pelestarian dan edukasi budaya yang lebih intensif agar Tari Zapin Api tetap terjaga lintas generasi.
Pengembangan dan Validasi Media Pembelajaran Video Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPA pada Sistem Gerak Manusia Kelas V Ramadan, Luthfi; Saputra, Muhammad Faiz; Kurniawati, Wahyu; Husna, Anisa Al
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1707

Abstract

The purpose of this research is to develop and validate visual video learning media that can encourage students to learn science, especially the human movement system, in grade V elementary school. To help students understand the subject matter, visual videos that combine audio and visual elements are used. This research uses the Research and Development (R&D) method with a systematic and structured ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) approach. The quality of the video, cover design, and materials presented were evaluated by professionals to test the validity of the learning media. The validation results show that the visual video media increases students' understanding and desire to learn. It is expected that the use of this media will help teachers deliver lessons more interestingly and effectively. Research that confirms the importance of innovation in learning media development through evolving technology and interactive effectiveness