Sundari Wati
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 di SD Negeri Tanggungan untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sundari Wati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran konstruktivisme yangmengacu dalam Platform Merdeka Mengajar dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 5 diSD Negeri Tanggungan, Kecamatan Gudo, Kabupaten Jombang untuk meningkatkan literasisiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran (mixedmethods) yang mengombinasikan metode kualitatif dan kuantitatif. Adapun instrumenpenelitian diantaranya dengan kuesioner, wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontruktivisme dalam PlatformMerdeka Mengajar dapat meningkatkan literasi siswa secara signifikan. Siswa lebih aktif dantermotivasi dalam proses pembelajaran, serta mampu memahami materi dengan lebih baik.Penerapan Pembelajaran Kontruktivisme dalam Platform Merdeka Mengajar terbukti efektifdalam meningkatkan literasi siswa. Sehingga siswa lebih termotivasi untuk belajar dan mencariinformasi terbaru. Kata Kunci: Pembelajaran Konstruktivisme, Platform Merdeka Mengajar (PMM), BahasaIndonesia, Literasi , Kelas 5