Lira, Rahmat Adnan
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM ANIME ONE PIECE ARC ALABASTA Lira, Rahmat Adnan
Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 12 No. 3 (2022): Edisi International Conference IAIN Bone 2022
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/ajmpi.v13i2.4531

Abstract

This study aims to describe the values of Islamic education contained in the anime One Piece Arc Alabasta using a qualitative approach.  The type of research used in this research is library research which makes the anime film One Piece Arc Alabasta the object of study.  The primary data source in this study is the anime One Piece Arc Alabasta, while the secondary data sources are books, articles and journals related to research.  Data collection is carried out by watching the anime One Piece Arc Alabasta and then recording the parts (scenes and dialogues) related to the research.  Furthermore, the research data obtained are then analyzed using the method of reduction, presentation and conclusion.  The results that is found in this study indicate that there are two values of Islamic education in the anime one piece arc Alabasta, namely 1) I'tiqodiyah values a) gratitude, b) Sincerity and patience, 2) Khuluqiyyah values a) Mutual help, b) Mutual trust/kind suspicion, c) Affection.
MATERI DAN METODE PENDIDIKAN AKHLAK DALAM FILM ANIME ONE PIECE ARC ALABASTA Lira, Rahmat Adnan
JURNAL AL-QAYYIMAH Vol 5, No 2 (2022): Edisi Desember
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/aqym.v5i2.3461

Abstract

AbstractThis study aims to describe the material and methods of moral education in the anime One Piece Arc Alabasta using a qualitative approach. The type of research used is library research which makes the anime film One Piece Arc Alabasta the primary data source, while the secondary data sources are books, articles and journals related to research. Data collection was carried out by watching the anime One Piece Arc Alabasta and then recording the parts (scenes and dialogues) related to the research. The data found were then analyzed with the method of reduction, presentation and drawing conclusions. The results found in this study are moral education material in the anime One Piece Arc Alabasta, 1) Morals to oneself, including the spirit of studying and being optimistic about one’s own abilities. 2) Morals to Allah SWT, including sincere, patient and grateful. 3) Morals towards fellow human beings include respecting each other, helping each other, keeping promises, saying thank you when receiving help from others, trusting/kindly believing each other, compassion, apologizing, protecting others, listening to others when speaking. The moral education methods shown in the anime One Piece Arc Alabasta are practice methods, lecture methods, discussion methods, warning and advice methods and demonstration methods.Keywords: moral education, materials and methods, one piece anime. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan materi dan metode pendidikan akhlak dalam film anime one piece arc alabasta dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (Library Research) yang menjadikan film anime one piece arc alabasta sebagai sumber data primer, sedangkan yang menjadi sumber data sekunder adalah buku, artikel dan jurnal yang berkaitan dengan penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menonton film anime one piece arc alabasta kemudian mencatat bagian-bagian (adegan dan dialog) yang berkaitan dengan penelitian. Data-data yang ditemukan kemudian dianalisis dengan metode reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil yang ditemukan pada penelitian ini yaitu materi pendidikan akhlak dalam film anime one piece arc alabasta, 1) Akhlak kepada diri sendiri, di antaranya semangat menuntut ilmu dan optimis pada kemampuan sendiri. 2) Akhlak kepada Allah swt, di antaranya ikhlas, sabar dan bersyukur. 3) Akhlak kepada sesama manusia di antaranya saling menghormati, tolong menolong, menepati janji, mengucap terima kasih ketika mendapat bantuan dari orang lain, saling percaya/berbaik sangka, kasih sayang, meminta maaf, melindungi orang lain, mendengarkan orang lain ketika berbicara. Adapun metode pendidikan akhlak yang ditunjukkan dalam film anime one piece arc alabasta yaitu metode praktik, metode ceramah, metode diskusi, metode peringatan dan nasehat serta metode demonstrasi.Kata Kunci: pendidikan akhlak, materi dan metode, anime one piece.  
REKONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA (SEBUAH KAJIAN FUTURISTIK) Lira, Rahmat Adnan
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 21, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v21i1.6322

Abstract

Penelitian ini membahas rekonstruksi pendidikan Islam di Indonesia berdasarkan kajian futuristik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif. Artikel ini menunjukkan bahwa, masalah utama pendidikan Islam dewasa ini, khususnya di Indonesia adalah tidak mampunya pendidikan Islam untuk menyiapkan peserta didik cakap ilmu pengetahuan dan implementasinya di masyarakat terkait kebutuhan peserta didik di masa mendatang (berkelanjutan). Untuk menjawab masalah tersebut, dilakukan rekonstruksi dunia pendidikan Islam dengan menggunakan konsep futuristik. Beberapa prinsip yang ditawarkan ketika merekonstruksi pendidikan Islam menggunakan konsep futuristik yaitu, 1) Sistem pendidikan Islam harus selalu mengalami pembaharuan, 2) Dalam pengajaran, tugas-tugas yang diberikan oleh pendidik bersifat praktis dan mengarah pada penerapan nyata, bukan sekadar teori yang hanya mampu dinikmati akal saja, 3) Menyelaraskan pendidikan Islam dengan perkembangan IPTEK, 4) Pendidikan Islam harus mampu membentuk peserta didik untuk berjiwa sosial.
Pendidikan Masa Pendudukan Jepang: Studi pada Pendidikan Militer Pasukan Pembela Tanah Air Lira, Rahmat Adnan; Ridhwan; Fatimah
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 8 No 3 (2024): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v8i3.27247

Abstract

This study aims to analyze the impact of the military education policy implemented by Japan. Although intended to support their war efforts, this policy successfully ignited a spirit of nationalism and became a crucial factor in Indonesia’s struggle for independence. This research employs the historical research method. The data analysis process involves several steps: heuristics, historical criticism, interpretation, and historiography. The results indicate that the military education applied in Indonesia aimed to support Japan’s war efforts. However, this policy inadvertently sparked a sense of nationalism among Indonesian youth, leading to a strengthened movement for Indonesian independence. The formation of the Pasukan Pembela Tanah Air (PETA) was one significant policy that provided military training to Indonesian youth, who eventually became the backbone of the independence struggle. The strict educational practices of the Japanese successfully forged strong character and a spirit of resistance among the youth.