Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOSHELL Jurnal Teknologi Pendidikan
Latifah, Nahdliatul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Minat Belajar Melalui Metode Role Playing berbasis PBL pada Kurikulum Merdeka Latifah, Nahdliatul; Munandar, Kukuh; Giri Prasetyo, Wahyu
JURNAL BIOSHELL Vol 12 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v12i2.2386

Abstract

Implementing learning in an independent curriculum gives teachers freedom in designing learning. Based on the results of observations and diagnostic tests carried out in class, this shows low interest. The PBL learning model using the role-playing method is believed to be able to increase interest in learning biology through fun activities and student involvement. This research includes classroom action research, which consists of planning, implementation, observation, and reflection stages in two cycles carried out in the 2022–2023 academic year in class XA of BPPT Darus Sholah Superior High School. Data on learning interest was obtained from observation sheets and closed questionnaires. The results of the research showed that there was an increase in the average score from cycle I to cycle II, namely from 67.93% to 77.12%, so that the PBL model using the role-playing method could increase students' interest in learning biology lessons.
Implementasi Metode Role Playing untuk Mewujudkan Merdeka Belajar Latifah, Nahdliatul; Priantari, Ika
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2024): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v1i4.94

Abstract

Kurikulum merdeka memberi kesempatan luas kepada siswa untuk belajar secara santai, bebas tekanan, dan menyenangkan untuk mengembangkan potensi dalam diri. Merdeka belajar mendorong siswa untuk berkembangan sesuai dengan potensinya. Hal ini sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang system among, bahwa pendidikan tidak menekan dan menyenangkan sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. Salah satu model pembelajaran yang bisa diterapkan kepada siswa untuk mewujudkan merdeka belajar menggunakan metode role playing. Tujuan penelitian ini mengakaji penerapan metode role playing dalam mewujudkan merdeka belajar melalui studi literature. Kriteria yang digunakan adalah artikel yang relevan dengan tujuan penelitian yang dipublikasikan 5 tahun terakhir melalui Google Scholar. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa metode role playing memberikan ruang kebebasan pada siswa dalam mengeksplorasi diri mereka melalui peran yang dijalankan dan pembelajaran yang menyenangkan membuat siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, terampil berkomunikasi, kreatif, dan berpikir kritis. Tantangan guru dalam menerapkan metode role playing adalah waktu dan persiapan cukup banyak dan inovasi dalam mengembangkan pembelajaran yang variatif sehingga dukungan sekolah dibutuhkan.
Co-Authors Giri Prasetyo, Wahyu Ika Priantari Munandar, Kukuh