Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial
Melisa, Ida
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEBIJAKAN TARIF TERHADAP LARANGAN EKSPOR BIJIH NIKEL DI INDONESIA DALAM PERDAGANGAN INTERNASIONAL Melisa, Ida; Oktavia, Mitha Nur; Aljannah, Aljannah; Lestari, Bintang Dwi; Ihtiari, Aulia Efdea; Nabila, Nabila; Hasmidyani, Dwi; Budiman, Muhammad Akbar
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 18 No 2 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v18i2.47440

Abstract

Berlakunya kebijakan tarif terhadap larangan ekspor melepaskan nikel di Indonesia dalam perdagangan Internasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan tarif yang berlaku di indonesia sehingga menyebabkan dilarangnya ekspor nikel dalam perdagangan internasional. Penelitian ini menggunakan studi literatur yang dapat diakses melalui berbagai web sehingga sebisa mungkin mendapatkan info yang relevan. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa larangan ekspor terhadap nikel di Indonesia menunjukkan adanya serangkaian langkah yang diambil pemerintah untuk mengelola industri nikel secara lebih efektif, khususnya melalui kebijakan larangan ekspor nikel dan pengenaan tarif ekspor. Dari hasil analisis terhadap suatu permasalahan yang dikemukakan, peneliti berkesimpulan bahwa kebijakan tarif terhadap larangan ekspor nikel di Indonesia menunjukkan serangkaian langkah yang diambil pemerintah untuk mengelola industri nikel secara lebih efektif, khususnya melalui kebijakan larangan ekspor penjualan nikel dan pengenaan tarif ekspor.
EFEKTIVITAS ROUND ROBIN BRAINSTORMING BERBANTUAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR Melisa, Ida; FH, Yuliana
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13, No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12581

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, dan motivasi belajar merupakan salah satu komponen utama yang mempengaruhi nilai peserta didik didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 2 Indralaya Utara dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran kolaboratif round robin brainstorming yang didukung oleh game wordwall . Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest yang hanya melibatkan satu kelompok. Untuk mengumpulkan data, kuesioner digunakan dalam mengukur motivasi belajar, serta observasi kelas untuk melihat proses pembelajaran. Analisis temuan menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang cukup signifikan dengan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test . Dengan menggunakan SPSS, pengujian statistik menghasilkan nilai thitung sebesar 23,7, yang lebih besar dari t tabel 2,07, dan koefisien determinasi diperoleh 98%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran RBB sangat mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan menggabungkan media interaktif seperti wordwall dengan pembelajaran kolaboratif. Untuk membuat peserta didik aktif dalam proses pembelajaran, pendidik disarankan untuk menerapkan lebih banyak model pembelajaran interaktif dan menggunakan media yang menarik.
EFEKTIVITAS ROUND ROBIN BRAINSTORMING BERBANTUAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR Melisa, Ida; Yuliana, Yuliana
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13, No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.12574

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, dan motivasi belajar merupakan salah satu komponen utama yang mempengaruhi nilai peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 2 Indralaya Utara dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran kolaboratif round robin brainstorming yang didukung oleh game wordwall . Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest yang hanya melibatkan satu kelompok. Untuk mengumpulkan data, kuesioner digunakan dalam mengukur motivasi belajar, serta observasi kelas untuk melihat proses pembelajaran. Analisis temuan menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang cukup signifikan dengan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test . Dengan menggunakan SPSS, pengujian statistik menghasilkan nilai thitung sebesar 23,7, yang lebih besar dari t tabel 2,07, dan koefisien determinasi diperoleh 98%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran RBB sangat mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan menggabungkan media interaktif seperti wordwall dengan pembelajaran kolaboratif. Untuk membuat peserta didik aktif dalam proses pembelajaran, pendidik disarankan untuk menerapkan lebih banyak model pembelajaran interaktif dan menggunakan media yang menarik.
Co-Authors Aljannah, Aljannah Budiman, Muhammad Akbar FH, Yuliana Hasmidyani, Dwi Ihtiari, Aulia Efdea Lestari, Bintang Dwi Nabila, Nabila Oktavia, Mitha Nur Yuliana Yuliana