Darayani, Dina Khairunnisa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Teknik Transformasi Lagu untuk Meningkatkan Kompetensi Menulis Cerita Pendek Siswa SMP Negeri Satu Atap Kuala Darayani, Dina Khairunnisa; Sutikno, Sutikno
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 10 No 3 (2023): TARBIYAH WA TA'LIM November 2023
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v11i1.8223

Abstract

Berdasarkan wawancara dengan guru dan beberapa siswa di kelas XI SMP Negeri 4 Satu Atap Kuala tahun pembelajaran 2023-2024 diketahui bahwa pengajaran sastra kurang diminati karena dianggap sulit. Sehingga dilakukannya penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis cerpen pada siswa da melihat hasil pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Satu Atap Kuala tahun pembelajaran 2023-2024 dengan menggunakan Teknik transformasi lagu. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan Tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 4 Satu Atap Kuala tahun pembelajaran 2023-2024 yang berjumlahh 28 siswa. Sumber data berasal dari tempat dan peristiwa, guru dan siswa, serta dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dnegan observasi, wawancara, dan pemberian tugas. Validitas data menggunakan Teknik triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan Teknik analisis kritis komparatif. Prosedur penelitian adalah model spiral yang paling berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan kualitas proses pembelajaran menulis cerpen dengan Teknik transformasi lagu pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Satu Atap Kuala tahun pembelajaran 2023-2024 ditandai dengan: (a) meningkatnya keaktifan siswa dalam memberikan respon terhadap apersepsi yang diberikan guru. Pada prasiklus sebesar 45% (13 siswa) lalu meninkat pada siklus I sebesar 75% (21 siswa) dan meningkat menjadi 100% (28 siswa) pada siklus II, (b) meningkatnya keaktifan siswa dalam memperhatikan penjelasan guru saat memberikan materi pembelajaran.
PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN “SELAMAT TINGGAL SAHABATKU“ KARYA MAMAN SYAHMAN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PULAU RAKYAT TAHUN AJARAN 2022 / 2023 -, Agustina; Darayani, Dina Khairunnisa; -, Khalimatussakdiah; Ulfa, Aulia; Bahri, Samsul
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2023): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i1.271-279

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu (1) Untukmengetahui kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen; (2) Untuk mengetahui kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen “Selamat Tinggal Sahabatku” Karya Maman Syahman sebelum menggunakan metode inquiry ; dan (3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan setelah adanya penerapan metode Inquiry terhadap kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen “Selamat Tinggal Sahabatku” Karya Maman Syahman oleh siswa. Penelitian ini dilakukan pada kelas X SMA Negeri 1 Pulau Rakyat Tahun Ajaran 2021/2022, Kecamatan Pulau Rakyat, Kabupaten Asahan.Adapun rancangan eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah One group pretest posttest design, yaitu eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Hasil penelitian yaitu (1) Kemampuan menganalisis unsur intrinsik dalam cerpen “Selamat Tinggal Sahabatku” Karya Maman Syahman sebelum menggunakan metode diskusi kelompok memiliki nilai rata-rata sebesar 71,4. Nilai tertinggi adalah 80, nilai sedang adalah 75 dan nilai terendah adalah 65. (2) Kemampuan menganalisis unsur intrinsik dalam cerpen “Selamat Tinggal Sahabatku” Karya Maman Syahman sesudah menggunakan metode diskusi kelompok memiliki nilai rata-rata sebesar 80,4. Nilai tertinggi adalah 90, nilai sedang adalah 80 dan nilai terendah adalah 75. (3) Ada pengaruh yang signifikan metode diskusi kelompok terhadap kemampuan menganalisis unsur intrinsik dalam cerpen “Selamat Tinggal Sahabatku” Karya Maman Syahman sesudah menggunakan metode diskusi kelompok, pada taraf signifikan 5% yaitut hitung> t tabel, yakni 7,14 > 2,06 maka terdapat pengaruh yang signifikan metode diskusi kelompok terhadap kemampuan menganalisis unsur intrinsik dalam novel oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pulau Rakyat Tahun Ajaran 2021/2022.