Garuda - Garba Rujukan Digital

SURVEI MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 12 MAKASSAR: SURVEY OF STUDENT'S INTEREST IN EDUCATIONAL PHYSICAL SPORT AND HEALTH LEARNING IN CLASS XI STUDENTS AT SMA NEGERI 12 MAKASSAR Mahi Andini; Muhammad Janwar; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

This study aims to knaw the student's interest in physical education, sports and health learning for class XI students at SMA Negeri 12 Makassar: This study used a quantitative descriptive research design with using the survey method. The variable used a single variable. The number of population was students of at SMA Negeri 12 Makassar. The sampling technique used Purposive Sampling. The number of Sample was 111 students at class XI students at SMA Negeri 12 Makassar. This study used instrument in online questionnaire, through google form consisting of 40 statements. Data analysis techniques used quantitative descriptive and percentage data. Based on descriptive data, the results of the study show that the students' interest shows that a high category with good results obtained in physical education, sports and health learning in class XI of SMA Negeri 12 Makassar. The results of data analysis where the high category by considering the highest frequency in the high category with a frequency of 43 (38.7%). Student interest in learning physical education was very high category with a frequency of 0 (0%), the high-frequency category was 43 (38.7%), the category medium frequency 38 (34.2%), low category 23 (20.7%), very iow category 7 (6.3%). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas XI di SMA Negeri 12 Makassar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Variabel yang digunakan yaitu variabel tunggal. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 12 Makassar. Teknik mengambil sampel menggunakan Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI di SMA Negeri 12 Makassar berjumlah 111 siswa. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket Online, melalui google form yang terdiri dari 40 pernyataan. Menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan data persentase. Berdasarkan deskriptif data hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas XI di SMA Negeri 12 Makassar adalah menunjukkan kategori tinggi dengan hasil yang diperoleh. Hasil analisis data di mana kategori tinggi dengan pertimbangan frekuensi terbanyak pada kategori tinggi dengan frekuensi 43 dan persentase 38.7%. Minat siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada siswa kelas XI di SMA Negeri 12 Makassar yang kategori sangat tinggi frekuensi 0 dan persentase 0%, kategori tinggi frekuensi 43 dan presentase 38,7%, kategori sedang frekuensi 38 dan persentase 34,2%, kategori rendah 23 dan persentase 20,7%, kategori sangat rendah 7 dan persentase 6,3%.

SURVEI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 19 MAKASSAR Rahman Randa; Aminuddin; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v2i3.229

Penelitian ini adalah bertujuan untuk mengetahui hasil belajar pendidikan jasmani di masa pandemic covid-19 siswa kelas X SMA Negeri 19 Makassar. Subjek penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani kelas X di SMA Negeri 19 Makassar. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang hasil belajar pendidikan jasmani pada masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 19 Makassar hasil belajar pendidikan jasmani kelas X Mipa dengan standar KKM 75. Nilai rata-rata pengatahuan 76,7 dan nilai keterampilan 76 pada siswa kelas X Mipa I, selanjutnya kelas X Mipa II memeproleh nilai rata-rata pengatahuan sebesar 76 dan nilai keterampilan 76, kemudian pada kelas X Mipa III memperoleh nilai rata-rata pengatahuan 75,8 dan nilai keterampilan 75,8. Dikarenakan siswa kurang memahami materi pembelajaran pendidikan jasmani yang menggunakan media online dibandingkan teori sambil praktek langsung dilapangan. Jadi hasil belajar siswa di SMA Negeri 19 Makassar dikategorikan “Sedang” ABSTRACT This research aimed to know the results of physical education learning during the Covid-19 pandemic for X grade students of SMAN 19 Makassar. The subjects of this study were physical education teachers in class X at SMAN 19 Makassar. This type of research was qualitative descriptive research with interviews, observation and documentation. Based on the results of research on physical education learning outcomes during the COVID-19 pandemic at SMAN 19 Makassar, the results of learning physical education for class X Mipa with the KKM standard of 75. The average value of knowledge was 76.7 and the value of skills was 76 for students of class X Mipa I, then class X Mathematics and Natural Sciences II obtained an average knowledge value of 76 and a skill score of 76, then class X Mipa III obtained an average knowledge value of 75.8 and a skill score of 75.8. Because students did not understand physical education learning materials using online media compared to theory while practicing directly in the field. So student leurning outcomes at SMAN 19 Makassar were categorized as "medium"

SURVEI MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS VIII DI UPT SMPN SATAP LEBO No. 24 KEPULAUAN SELAYAR Ilham Ashari; Kurnia Rusli; Andi Nahdia T Walinga; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i1.309

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana minat belajar pendidikan jasmani pada siswa kelas viii smpn satap lebo no 24 kepulauan selayar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa satap lebo no 24 kepulauan selayar yang berjumlah 130 siswa yang terdiri 70 siswa laki-laki dan 60 siswa perempuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas viii smpn satap lebo no 24 kepulauan selayar yang berjumlah 35 siswa. Dalam pengambilan data penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket yang terdiri dari 27 pernyataan. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif sederhana yaitu menghitung frekuensi dan presentase. Berdasarkan hasil statistik deskriptif penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas viii smpn satap lebo no 24 kepulauan selayar dalam mengikuti pendidikan jasmani adalah adalah rendah dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berapa pada kategori rendah dengan 15 siswa atau 45,50%. Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di upt smpn satap lebo no.24 kepulauan selayar yang berkategori sangat tinggi 5 siswa atau 15,20%, tinggi 5 siswa atau 15,20%, sedang 8 siswa atau 24,20%, rendah 15 siswa atau 45,50%, sangat rendah 0 siswa atau 0%.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X IPS 1 SMAN 15 MAKASSAR Suhardianto, Suhardianto; Waliyana; Muh. Ilham Budi Utama; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i2.312

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli melalui metode discovery learning pada siswa kelas X Ips 1 SMAN 15 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas X Ips 1 SMAN 15 Makassar. Dari hasil analisis yang diperoleh terjadi peningkatan dari Siklus I dan Siklus II. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil belajar siswa dari siklus I sampai dengan siklus II, pada kategori tuntas sebanyak 17 siswa pada persentase (47%) dengan nilai rata-rata 75 pada Siklus I dan pada kategori tuntas sebanyak 36 siswa pada persentase (100%) dengan nilai rata-rata 87 pada Siklus II.

HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 LUWU Alpin Nawir; Muhammad Janwar; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i3.365

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Dengan jumlah siswa 54 kelas XI dengan menggunakan pendekatan one shot model . Penelitian dilakukan menggunakn instrument mengukur tes kebugaran jasmani dan hasil belajar yang terdapat pada nilai rapot . Teknik analisis data menggunakan SPSS dengan data yang terkumpul tersebut perlu dianalisis secara standar deskriptif maupun inferensial untuk pengujian hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil perhitungan dapat diketahui bahwa nilai signifikansi untuk hubungan kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani adalah sebesar 0,006 yang artinya karena nilai lebih kecil dari pada 0,05 maka dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan antara kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani, kemudian untuk melihat derajat hubungannya kita dapat melihat nilai pearson correlation yaitu sebesar 0,372 , jika kita rujut pada pedoman derajat hubungannya kita bisa melihat Nilai pearson correlation 0,21 s/d 0,40 berarti tingkat hubungan kebugaran jasmani dengan hasil belajar pendidikan jasmani termasuk kategori lemah kemudian arah hubungannya kita dapat melihat nilai Pearson Correlation yaitu 0.372 yang berarti bahwa kebugaran jasmani berhubungan secara positif terhadap hasil belajar pendidikan jasmani kelas XI SMA Negeri 3 Luwu. ABSTRACT This study aimed at the termining relationship between the independent variables and the dependent variable. This type of research is correlational research with a total of 54 students in class XI using a one shot model approach. The research was conducted using instruments to measure physical fitness tests and learning outcomes contained in the report cards scores. The Data analysis technique using SPSS with the collected data needs to be analyzed by descriptive and inferential standards for testing research hypothesis. Based on the calculation results, it can be seen that the significance value for the relationship between physical fitness and physical education learning outcomes is 0.006, which means that because the value is smaller than 0.05, it can be said that there is a relationship between physical fitness and physical education learning outcomes, then to see the degree of in the relationship , we can see the Pearson correlation value, which is 0.372, if we refer to the guidelines for the degree of relationship, we can see the Pearson correlation value 0.21 to 0.40, which means that the level of the relationship between physical fitness and learning outcomes in physical education is in the weak category, then the direction of our relationship can see the Pearson Correlation value, is 0.372 which means that physical fitness is positively related to physical education learning outcomes for class XI SMA Negeri 3 Luwu.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAK BOLA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 19 MAKASSAR Muhammad Hidayat Cakrawijaya; Yohanes Babtista Mudin; Awaluddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i1.420

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Perencanaan, Tindakan, Observasi, Refleksi, melalui gaya mengajar inkuiri passing dalam pembelajaran passing pada permainan sepak bola SMP Negeri 19 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakaan sebanyak 3 kali pertemuan masing-masing di siklus I dan siklus II yang dirancangkan penelitian ini adalah kemampuan dasar passing kaki bagian dalam sebagai data (psikomotor) dan nilai soal-soal latihan sebagai nilai pengetahuan (kognitif). Pengamatan sebagai data sikap (afektif). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IX F SMP Negeri 19 Makassar yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data hasil belajar passing kaki bagian dalam dengan menggunakan lembar penilaian isian pada siklus I dan siklus II data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis kuantitatif data hasil belajar passing kaki bagian dalam menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 15 siswa dengan persentase 50%, sedangkan jumlah siswa yang tuntas di siklus II adalah 30 siswa dengan persentase 100%. Hasil penelitian ini dapat menunjukkan : bahwa pembelajaran Pendidikan Jasmani melalui gaya mengajar inkuiri passing dapat meningkatkan hasil belajar passing pada siswa kelas IX F SMP Negeri 19 Makassar. ABSTRACT This study aims to describe Planning, Action, Observation, Reflection, through a passing inquiry teaching style in passing learning in soccer games at SMP Negeri 19 Makassar. This research was a class action research which was carried out in 3 meetings each in cycle I and cycle II. The design of this research was the basic ability of passing the inner leg as data (psychomotor) and the value of practice questions as knowledge (cognitive) value. Observation as attitude data (affective). The data source for this research was students of class IX F, SMP Negeri 19 Makassar, which consisted of 30 students. Collecting data on the results of learning to pass the inner leg using a filling assessment sheet in cycle I and cycle II. The data collected was analyzed quantitatively. The results of the quantitative analysis of the learning outcomes of the inner leg passing showed that the number of students who completed the first cycle was 15 students with a percentage of 50%, while the number of students who completed the second cycle was 30 students with a percentage of 100%. The results of this study can show: that the learning of Physical Education through the passing inquiry teaching style can improve the learning outcomes of passing in class IX F students of SMP Negeri 19 Makassar.

Survei Keterampilan Teknik Dasar Sepak Takraw Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros Riswan; Suhardianto, Suhardianto; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 3 (2024): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i3.252

Dalam permainan cabang olahraga sepak takraw setiap pemain harus dituntut untuk menguasai teknik saat bertanding. Teknik yang harus dikuasai yaitu: Sepak Sila, Sepak Punggung, Menyundul, dan Memaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar sepak takraw pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros. Variabel dalam penelitian ini adalah teknik dasar sepak takraw. Subyek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Maros dengan jumlah sampel sebanyak 45 siswa yaitu siswa laki-laki. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif dan instrumen penelitian yang digunakan yaitu; Observasi, dan Dokumentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan survei yang menggabungkan teknik pengujian dan pengukuran. Teknik analisis data yang digunakan adalah presentase (%). Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa secara keseluruhan tingkat keterampilan teknik dasar siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros secara keseluruhan dapat dijelaskan bahwa dari 45 siswa mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 3 siswa dengan presesntase 6,7% mendapatkan klasifikasi baik sebanyak 11 siswa dengan persentase 24,4%, klasifikasi sedang sebanyak 12 siswa dengan persentase 26,7%, klasifikasi kurang sebanyak 15 siswa dengan persentase 33,3%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 4 siswa dengan persentase 8,9%, Melihat keterampilan siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros secara keseluruhan menunjukkan bahwa keterampilan siswa kelas X SMA Negeri 5 Maros masuk dalam kategori “kurang ”.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search