Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.128

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Jurnal Biologi Tropis Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar Dharmas Education Journal (DE_Journal) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Education, Language, and Culture Journal Indonesian Journal of Physical Activity Journal of Career Development Jurnal Konseling Pendidikan Islam Abdi Samulang : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Language and Ubiquitous Learning SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Suhardianto, Suhardianto

Unknown Affiliation

Author-ID : 1232938

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGARUH LATIHAN VARIASI TIANG RINTANG TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING DALAM PERMAINAN FUTSAL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MEGAREZKY Suhardianto, Suhardianto; Ismail, Agus
Jurnal Penjaskesrek Vol 5, No 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Mega Rezky Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.678 KB)

This research aimed to know whether there is an effect of the variation training in the obstacle column to the accuracy of shooting skills in futsal games for students of Megarezky University. This research was experimental research that used Pre-experimental design (nondesigns) with one group pretest and posttest design. The population was male futsal athlete of Megarezky University which consisted of 25 students. The Retrieval of data used research instruments by giving an initial test (pretest). Then treated with a target game (treatment), after that the final test was given (posttest). The sampling technique was done by sampling technique saturated (total sampling). The data analysis technique used normality, homogeneity and t-test. at a significant level of 5%. The result of research showed that there was an influence of the variation of the obstacle column to the shooting accuracy skill, which is obtained t-count of 2.559> t-table of 2.059 while the significant value of 0.012 <? 0.05. Because the significant level was smaller than ? 0.05, there was a significant effect of data on the pretest and posttest shooting skills in the futsal game for students of Megarezky University. This is evidenced from the average posttest value greater than the pretest value or (21.08: 25.28) with the difference (4.20). Thus it was concluded that there was a significant influence of obstetric vasriation practice on Shooting skills in the futsal game for Students of Megarezky University .

METODE LATIHAN BERVARIASI DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN DRIBLING SEPAKBOLA SISWA SMP NEGERI 2 BORONG SINJAI Cakrawijaya, Muh Hidayat; Suhardianto, Suhardianto
Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (107.085 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiÂ kemampuan dribling dalam permainan sepakbola di SMP Negeri 2 Sinjai Borong . Kemampuan driblingÂ sepak bola dengan melalui variasi latihan. Penelitian ini mengunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dengan mengunakan siklus I dan siklus II dengan empat tahapan yang dilalui, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sehingga diharapkan siswa dapat meningkatkan kemampuan dribling dalam permainan sepak bola melalui variasi latihan. Pada siklus I nilai yang di peroleh belum mencapai ketuntasan kemampuan dribling dengan frekuensi 5 orang dengan presentase 21,73% dan kategori tuntas frekuensi 18 orang dengan presentase 78,27%. Pada siklus II tidak ada dalam kategori tidak tuntas presentase 0% dengan berada pada kategori tuntas sebanyak 23 orang dengan presentase 100%. Kesimpulan dapat dinyatakan bahwa variasi latihan dapat memberi perubahan dalam kemampuan dribbling sepakbola siswaÂ SMP Negeri 2 Sinjai Borong

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING KAKI BAGIAN DALAM SEPAK BOLA MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN BOLBUM PADA SISWA/SISWI KELAS XI SMA NEGERI 2 BONE Gunawan, Risal; Suhardianto, Suhardianto; Muh Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

This study aims to improve the learning outcomes of foot passing in soccer through a ball game approach to class XI students of SMA Negeri 2 Bone.This type of research, namely Classroom Action Research (CAR), was carried out in two cycles where each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this research were students of class XI IPA II SMA Negeri 2 Bone totaling 35 students where there were 14 male students and 21 female students. Data collection techniques used are tests, documentation, and observation.The results of the research show that the ball game approach can improve the learning outcomes of playing the part of the foot in soccer for students of class XI IPA II SMA Negeri 2 Bone. This can be seen from the increase in the percentage of student learning outcomes from cycle I to cycle II, with an average value of 76.48% in cycle I and 79.12% in cycle II.

SURVEI MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 TORAJA UTARA: THE SURVEY OF STUDENT’ LEARNING MOTIVATION IN LEARNING SPORTS PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR CLASS XI STUDENTS OF SMA NEGERI 4 NORTH TORAJA Frisillia Bannebua; Suhardianto, Suhardianto; Agus Ismail; Irfan
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

This research was quantitative descriptive. The research method was a survey method. The subjects of this research were some of the students of class XI at SMA Negeri 4 Toraja. The sample were 35 students. The instrument used a questionnaire. The analysis technique used pouring frequency into percentage. The result of this research showed that students’ learning motivation in learning sports physical education and health for class XI students of SMA Negeri 4 Toraja the medium category with consideration of the highest frequency was in the medium category based on the respondents’ answer scores at intervals 0f 95-106, namely 20 students with a percentage (57%). While the other frequency distributions were in learning sport physical education and health for classXI SMA Negeri 4 North Toraja. Very poor category was 1 person with a percentage (2,86%), less category was a many as many 5 people (14,3%), moderate category was as many as 20 people (57,1%), good category was as many as 7 people ((20%), and very good category was as many as 2 people (5,7%) Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian ini adalah sebagian siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Toraja Utara sebanyak 35 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang digunakan adalah menuangkan frekuensi kedalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada SMA Negeri 4 Toraja Utara adalah berkategori sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang berdasarkan skor jawaban responden pada interval 95-106 yaitu 20 siswa dengan persentase (57%). Sedangkan destribusi frekuensi yang lain dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas XI SMA Negeri 4 Toraja Utara, berkategori sangat kurang sekali 1 orang dengan persentase (2,86%) kategori kurang sebanyak 5 orang (14,3%), kategori sedang sebanyak 20 orang (57,1%), kategori baik sebanyak 7 orang (20%), baik sekali dengan sebanyak 2 orang (5,7%).

HUBUNGAN ANTARA MOTOR EDUCABILITY TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 LAROMPONG: THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTOR EDUCABILITY TOWARDS UNDER SERVICE ABILITY IN VOLLEYBALL AT GREADE VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 4 LAROMPONG Arlioni; Aminuddin; Awaluddin; Suhardianto, Suhardianto
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara motor edducability terhadap kemampuan servis bawah bola voli siswa kelas VIII Smp negeri 4 Larompong.Jenis penelitian ini yaitu korelasional (korelasi). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswaa kelas VIII SMP Negeri 4 Larompong dengan jumlah 15 orang siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 8 orang dan jumlah perempuan yaitu 7 orang siswa.Teknik yang digunakan adalah total sampling dengan seluruh jumlah sampel. Variabel penelitian terdiri dari dua variabel (1) variabel indevenden yakni motor educability (2) variabel dependent yakni kemampuan servis bawah bola voli. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes iowa-brece dan tes kemampuan servis bawah bola voli. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS (statistical package for the social science) versi 22 analisis korelasi data, maka di dapatkan nilai sig (2- tailed) sebesar (0.00 < 0.05), yang berarti terdapat korelasi signifikan antara motor educability terhadap kemampuan servis bawah bola voli sebesar 0.002. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motor educability terhadap kemampuan servis bawah bola voli tingkat motor educability yang tinggi siswa akan lebih mudah menguasai teknik servis dengan efektif dan efsien. Kata Kunci : Motor educability, kemampuan servis bawah, bola voli THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTOR EDUCABILITY TOWARDS UNDER SERVICE ABILITY IN VOLLEYBALL AT GREADE VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 4 LAROMPONG ABSTRACT This study aims to determine the relationship between motor educability and the ability to serve under volleyball for students of class VIII SMP Negeri 4 Larompong. This type of research used correlational. Population and sampel in this study were 15 students in class VIII of SMP Negeri 4 Larompong. The number of students were 8 male students and 7 female students. The technique of research used total sampling with the entire number of sample. The research variables consist of two variables (1) independent variable was motor educability (2) the dependent variable was the ability to serve under volleyball. Data collection technique used the iowa-brece test and the under service ability test in volleyball. Based on the results of calculations using SPSS (statistical package for/1the social science) 22 version. Data correlation analysis, then the value of sig (2-tailed) was abtained of (0.000 < 0.05), which means that there is a significant correlation between motor educability toward the ability to under service in volleyball of 0.002. it can be cancluded that there is relationship between motor educability and under service in volleyball. Thus the level of motor educability is high, volleyball players can learn these basic techniques to be effective and effecient. Keywords; motor educability, under service ability, vollyball

PROFIL TINGKAT KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 19 MAKASSAR: PROFILE OF THE LEVEL OF UPPER PASSING ABILITY IN VOLIBALL GAMES INCLASS X STUENTS OF SMA NEGERI 19 MAKASSAR Bertolomeus Ebith; Suhardianto, Suhardianto; Muh. Ilham Budi Utama
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil tingkat kemampuan passing atas dalam permainan bola voli diera pandemi covid-19 pada siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 19 Makassar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan pengukuran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan passing atas siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 19 Makassar dalam permainan bola voli yaitu sebanyak 6 siswa (25) kategori tinggi, 15 siswa (62,5) menyatakan kategori sedang, dan 3 siswa (12,5) kategori rendah. This study aims to determine the profil of the level of passing ability of volleyball in The are of the cuvid-19 pandemic in class X students of SMA Negeri 19 Makassar. This type of research is a quanititative descriptive study. The method used in this research is the suvey method. Data collection techniques used are tests and measurements. Based on the results of the study, it can be concluded that the level of passing ability of students in class X SMA Negeri 19 Makassar in volleyball games is as many as 6 students (25) in high category, 15 students (62.5) stating the medium category, and 3 studennts (12.5)low category.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN LOB PADA PERMAINAN BULUTANGKIS MELALUI METODE DRILL PADA SISWA KELAS XI IPS SMA TUT WURIHANDAYANI Irna Selvira; Agus Ismail; Suhardianto, Suhardianto
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v2i3.231

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode drill pukulan lob pada permainan bulutangkis siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani.Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani yang berjumlah 16 orang siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 5 orang dan siswa perempuan berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi.Penelitian tindakan kelas, hasil penelitian dapat digambarkan bahwa upaya meningkatkan hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis melalui metode drill pada siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani meningkat, berdasarkan hasil observasi pada sislus I hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis dalam kategori tuntas adalah sebanyak 7 siswa dengan presentase 43,75%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan presentase dalam kategori tuntas adalah sebanyak 16 siswa dengan presentase 100% berdasarkan hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa upaya meningkatkan hasil belajar pukulan lob pada permainan bulutangkis dapat meningkat pada siswa kelas XI IPS SMA Tut Wurihandayani. ABSTRACK This research aimed to determine the improvement of students learning outcomes by using the lob drill method in the badminton game of the eleventh grade Social Studies students of SMA Tut Wuri Handayani This type of the research was classroom action research (CAR), carried out in two cycles where each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this research were the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri Handayani totallling 16 students where were 5 male students and 11 female students. The data collection techniques used tests, documentation, and observation. Classroom antion research, the results of the research can be described that efforts to improve learning outcomes of lob brows in badminton games therough the drill method of the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri Handayani had increased, based on observations in cycle in cycle I the results of learning lob brows in badminton game in the complete category were as many as 7 students with the percentage of 43,75%, then in the second cycle there was an increase in the percentage in the complete category as many as 16 students with the percentage of 100%. Based on the results of this research, it can be concluded that efforts to improve learning outcomes of lob blows in badminton game can increase of the eleventh graded Social Studies students at SMA Tut Wuri H andayani.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X IPS 1 SMAN 15 MAKASSAR Suhardianto, Suhardianto; Waliyana; Muh. Ilham Budi Utama; Muhammad Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i2.312

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli melalui metode discovery learning pada siswa kelas X Ips 1 SMAN 15 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas X Ips 1 SMAN 15 Makassar. Dari hasil analisis yang diperoleh terjadi peningkatan dari Siklus I dan Siklus II. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil belajar siswa dari siklus I sampai dengan siklus II, pada kategori tuntas sebanyak 17 siswa pada persentase (47%) dengan nilai rata-rata 75 pada Siklus I dan pada kategori tuntas sebanyak 36 siswa pada persentase (100%) dengan nilai rata-rata 87 pada Siklus II.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA MELALUI METODE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW SISWA KELAS TKJ 2 SMK NEGERI 1 TORAJA UTARA Krismayanti Palese; Muh Ilham Budi Utama; Suhardianto, Suhardianto
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v3i1.316

Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar sepak sila melalui metode STAD (Student Team Achievement Division) pada siswa kelas XI TKJ 2 SMK Negeri 1 Toraja Utara.Penelitian ini menggunakan dua siklus yakni siklus 1 dan siklus 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi, dan observasi.Penelitian ini menggunakan metode STAD (Student Team Achievement Division) dalam pembelajaran sepak takraw siswa kelas XI TKJ 2 SMK Negeri 1 Toraja Utara. Dari hasil penelitian yang dilakukan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari kondisi siklus I ke Siklus II, baik dari peningkatan nilai hasil belajar sepak sila dalam pembelajaran sepak takraw. Ketuntasan hasil belajar pada siklus I sebesar (63%) dan pada siklus II (96%), sehingga peningkatan dari kondisi siklus I ke siklus II sebesar (33%) ABSTRACT This study aimed to improve sila learning outcomes through STAD (Student Team Achievement Division) method in takraw learning students of class XI TKJ 2 SMK Negeri 1 North Toraja. This study used Classroom Action Research (CAR). This study uses two cycles, namely cycle1 and cycle 2. Data collection used were tests, documentation, and observation. This study used STAD (Student Team Achievement Division) in takraw learning for class XI TKJ 2 SMK Negeri 1 students North Utara. The reults of research conducted, there is an increase in learning outcomes students from the conditions of the first cycle to the second cycle, both from increasing the value of sila learning outcomes and in learning takraw. Completeness of learning outcomes of the first cycle (63%) nd the second cycle (96%), so that the increase in cycle 1 to cycle 2 (33%)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA KELAS VII SMPN 41 SATAP BATU PUTIH KEC. MALLAWA KAB. MAROS Desy Eka Wardani; Ferawati; Kurnia Rusli; Suhardianto, Suhardianto
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v4i2.426

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar passing bawah bola voli melalui penggunaan modifikasi bola pada siswa kelas VII SMPN 41 SATAP Batu Kapur. Jenis penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas (ptk), dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 41 SATAP Batu Kapur, yang berjumlah 19 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan modifikasi bola pada siswa VII SMPN 41 SATAP Batu Kapur, dari analisa data yang diperoleh terjadi peningkatan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar passing bawah bola voli pada siklus I kategori tuntas adalah 47% jumlah siswa yang tuntas yaitu 10 orang pada siklus II terjadi peningkatan persentase hasil belajar passing bawah bola voli dalam kategori tuntas adalah 100% dengan jumlah siswa 19 orang, peningkatan hasil belajar siswa pada materi passing bawah pada pembelajaran bola voli melalui penggunaan modifikasi bola. ABSTRACT This study aims to determine the learning outcomes of volleyball underhand passing through the use of ball modifications in class VII students of Satap Batu Kapur 41 Junior High School. This type of research is Classroom Action Research which is carried out in two cycles, where each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. The research subjects were 19 students with data collection techniques used were tests, documentation, and observation. The results showed that through the use of ball modifications on students, an increase was obtained from cycle I to cycle II. The results of learning to pass under volleyball in the first cycle of the complete category were 47% (10 students), while in the second cycle, there was an increase in the demanding category of 100% (19 people).

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agus Ismail Aminuddin Amir, Arfenty Apriliniar, Elma Arlioni Asykur, Muamar Awaluddin Batubara, Muhammad Hasyimsyah Bertolomeus Ebith Cakrawijaya, Muh Hidayat Cayati, Cayati Defri Yoza Desy Eka Wardani Ferawati Frisillia Bannebua Gunawan, Risal Habibi Habibi Irna Selvira Jajang Setiawan Janwar, Muhammad Krismayanti Palese Kurnia Rusli Mardian, Fera MMSI Irfan ,S. Kom MoHa, luqman Muaqqaf, Afif Muh Hidayat Cakrawijaya Muh Ilham Budi Utama Muh. Ilham Budi Utama Muhammad Hidayat Cakrawijaya Nugroho, Agung Yulianto Nuning Yudhi Prasetyani NUR FADILLAH Pebriandi, Pebriandi Riswan Rudia, Sitti Nasrawaty S. Sumihatul Ummah MS, S. Sumihatul Ummah Satri Efendi, Ali Setya Budiasningrum, Retno Suhaimi Suhaimi Susrianingsih, Susrianingsih Waddi Fatimah Waliyana

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search