Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Awu, Yovita
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Papan Tebak Aku untuk Meningkatkan Konsep Perkalian Dasar di Kelas IV SDK Olabolo Pawe, Yovita Maria; Awu, Yovita; Wewe, Melkior
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jp.v3i2.928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tahapan yang terlibat dalam pengembangan media papan tebak saya dan menilai potensi pengembangannya lebih lanjut. Penelitian ini difokuskan untuk memberikan deskripsi media papan tebak saya sebagai alat pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa kelas empat di SDK Olabolo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development, dibuat menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahapan sebagai berikut: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian berlangsung di SDK Olabolo dan melibatkan siswa kelas IV. Studi ini mengumpulkan data dari peserta melalui observasi dan wawancara. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Para peneliti melakukan observasi dan wawancara pada awalnya untuk mengidentifikasi masalah dalam perkalian pembelajaran dalam matematika kelas IV. Data yang terkumpul dianalisis dan ditafsirkan secara kualitatif untuk menyempurnakan produk yang dikembangkan. Jika skor termasuk dalam kategori baik, dianggap tepat untuk memanfaatkan media pembelajaran Papan Tebak Aku dalam penelitian  perkembangan.
EFEKTIVITAS PELATIHAN BAGI GURU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI Ndoya, Maria Karmelita; Dhera, Maria Magdalena; Awu, Yovita; Nono, Ulrikus
Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jpicb.v1i1.2104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian literatur tentang efektivitas pelatihan bagi guru untuk meningkatkan identifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan penedekatan kajian literatur. Tahapan penelitian dilakukan mulai dari pengumpulan artikel, reduksi artikel, display artikel, pembahasan dan kesimpulan. Sumber data penelitian berupa artikel-artikel jurnal nasional dalam 7 tahun terakhir (2015-2022). Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 15 artikel didapatkan 9 artikel yang sesuai dengan topik judul. Efektivitas pelatihan identifikasi anak berkebutuhan khusus pada guru di sekolah inklusi pada pelaksanaannya sudah sesuai dengan teori-teori yang dijadikan rujukan. Pelatihan identifikasi anak berkebutuhan khusus pada guru di sekolah inklusi dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Hal ini dibuktikan dari hasil artikel-artikel yang dijadikan rujukan bahwa pelatihan identifikasi anak berkebutuhan khusus pada guru sangat efektitf untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi.
Co-Authors Dhera, Maria Magdalena Ndoya, Maria Karmelita Nono, Ulrikus Pawe, Yovita Maria Wewe, Melkior