Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka
Waisnawa, Ketut Emmy Sundari
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SD NO 2 GETASAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Waisnawa, Ketut Emmy Sundari
Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka
Publisher : STKIP Suar Bangli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59789/rarepustaka.v6i1.226

Abstract

Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan metode Talking Stick pada siswa kelas 1 di SD No 2 Getasan. Subyek penelitian ini adalah adalah siswa kelas 1 sedangkan objek penelitian ini adalah hasil dari perbaikan dan peningkatan belajar siswa pada pelajaran matematika pada siswa kelas 1 SD No 2 Getasan. Data yang dikumpulkan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah hasil belajar matematika dengan menerapakan model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan metode talking stick. Selanjutnya data tersebut akan dianalisis dan diolah dalam bentuk deskripsi kuantitatif dan kualitatif. Instrument yang digunakan untuk mengukur hasil belajar matematika berupa soal tes objektif dan essay disetiap akhir siklus. Kenaikan nilai pelajaran matematika siswa kelas 1 SD No 2 Getasan, yang mana untuk peningkatan nilai rata-rata yang diperoleh dari siklus I dan II adalah sebesar 20,34 dan untuk nilai presentase klasikalnya meningkat lagi 78%, sehingga peneliti berhenti sampai di siklus II karena sudah dikatakan berhasil penelitian terhadap nilai pelajaran
PENGGUNAAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SD NO 2 GETASAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Waisnawa, Ketut Emmy Sundari
Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka
Publisher : ITP Markandeya Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59789/rarepustaka.v6i1.226

Abstract

Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan metode Talking Stick pada siswa kelas 1 di SD No 2 Getasan. Subyek penelitian ini adalah adalah siswa kelas 1 sedangkan objek penelitian ini adalah hasil dari perbaikan dan peningkatan belajar siswa pada pelajaran matematika pada siswa kelas 1 SD No 2 Getasan. Data yang dikumpulkan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah hasil belajar matematika dengan menerapakan model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan metode talking stick. Selanjutnya data tersebut akan dianalisis dan diolah dalam bentuk deskripsi kuantitatif dan kualitatif. Instrument yang digunakan untuk mengukur hasil belajar matematika berupa soal tes objektif dan essay disetiap akhir siklus. Kenaikan nilai pelajaran matematika siswa kelas 1 SD No 2 Getasan, yang mana untuk peningkatan nilai rata-rata yang diperoleh dari siklus I dan II adalah sebesar 20,34 dan untuk nilai presentase klasikalnya meningkat lagi 78%, sehingga peneliti berhenti sampai di siklus II karena sudah dikatakan berhasil penelitian terhadap nilai pelajaran
Co-Authors