<![CDATA[Penggunaan Media Pembelajaran Digital Quzizizz terhadap Minat dan Hasil Belajar IPAS Siswa UPT SDN 2 Lejang Kabupaten Pangkep (Dibimbing oleh Muhammad Yunus dan Sundari Hamid). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran digital Quizizz terhadap minat dan hasil belajar IPAS siswa UPT SDN 2 Lejang Kabupaten Pangkep. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen semu dan bentuk desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivallent Control Group Desaign. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 2 Lejang Kabupaten Pangkep, kelas VI-A sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol., dan kelas VI-B sebanyak 26 siswa sebagai kelas eksperimen. Instrument yang digunakan meliputi angket untuk mengukur minat belajar dan tes untuk hasil belajar. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran digital Quizziz. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital Quizziz secara signifikan meningkatkan minat belajar. Siswa menunjukkan ketertarikan dalam Pelajaran dan keterlibatan yang lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan signifikan, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor posttets. Media pembelajaran digital Quizziz terbukti efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa UPT SDN 2 Lejang Kabupaten Pangkep. Penggunaan media pembelajaran digital Quizziz memberikan pengalaman belajar yang menarik dan relevan, mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran serta membantu mereka dalam memahami materi dengan lebih baik, yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan hasil belajar. The Use of Digital Quizziz Learning Media on Interest and Learning Outcomes of IPAS Students of UPT SDN 2 Lejang, Pangkajene and Islands Regency (Supervised by Muhammad Yunus and Sundari Hamid). This study aims to analyze the use of Quizziz digital learning media on the interest. And learning outcomes of IPAS students of UPT SDN 2 Lejang, Pangkajene and Islands Regency. This study uses quantitative research with a pseudo-experimental research method and the form of research design uses is Nonequivalent Control Group Design. The subjects of this study were grade V1-A as many as 25 students of SDN 2 Lejang, Pangkajene and Islands Regency, grade VI-A as many as 25 students as the control class, and grade VI-B as many as 26 students as the exsperimental class. The instruments used include questionnaires to measure interest in learning and tests for learning outcomes. Data were collected through pretest and posttest before and after the use of Quizziz digital learning media. The data analysis techniques used include descrptive statistics and inferential statistical analysis. The results showed that the use of Quizziz digital learning media significantly increased learning interest. Students showed interest in the lesson and more active involvement in learning activities. In addition, student learning outcomes also experienced a significant increase, as indicated by an increase in posttest scores. Quizziz digital learning media proved to be effective in increasing the interest and learning outcomes of UPT SDN 2 Lejang students in Pangkajene and Kepulauan Regency. The us of Quizziz digital learning media provides and interesting and relevant learning experience, encourages students to be actively involved in learning and helps them understand the material better, which ultimately has an impact on improving learning outcomes.]]>
