Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sendratasik Jurnal Pendidikan Sultan Agung
Sijabat, Reynaldo Adrian Muda
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DENGAN TEKNIK BELAJAR MANDIRI DI SMP NEGERI 2 TANGGULANGIN SIDOARJO Sijabat, Reynaldo Adrian Muda
Jurnal Pendidikan Sendratasik Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SENI BUDAYA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT Sofi, Rasyid Ahmad; Purnamasari, Poppy; Sijabat, Reynaldo Adrian Muda; Haryono, Putri Ameilia; Novanicha, Putri; Ngadiono, Ngadiono; Hidajad, Arif
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.5.2.264-272

Abstract

Penelitian ini menggunakan teknik pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk mengembangkan kapasitas kognitif siswa kelas VIII F pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 34 Surabaya. Kurikulum Mandiri Seni Budaya mendukung pembelajaran berbasis kerja dan debat kelompok. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus: perencanaan, pelaksanaan, observasi maupun refleksi. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII F dengan jumlah siswa 27 orang. Data diperoleh dengan cara observasi, tes, dan pencatatan serta dianalisis secara statistik dan kualitatif. Hasil penelitian memperlihatkan teknik pembelajaran kooperatif model TGT dapat meningkatkan kapasitas kognitif siswa kelas VIII F pada mata pelajaran Mengenal dan Mengolah Bahan Warna Alam secara signifikan. Ketuntasan belajar pada siklus 1 sejumlah 51,8% dan pada siklus 2 sebesar 85,14%. Teknik pembelajaran kooperatif model TGT terbukti mampu memenuhi kebutuhan siswa dan membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
Co-Authors ARIF HIDAJAD Haryono, Putri Ameilia Ngadiono, Ngadiono Novanicha, Putri Poppy Purnamasari, Poppy Sofi, Rasyid Ahmad