Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Ramadona, Syahri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تحليل تطبيق طريقة الثواب والعقاب لتنفيذ بيئة اللغوية لطلاب الصف الثامن المتوسط بمعهد المسلمون العصري لهوك سكون أتشيه الشمالية Pujiati, Pujiati; Ramadona, Syahri; Marzian, Rozzatul
ANWARUL Vol 4 No 5 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v4i5.3872

Abstract

The formulation of the problem in this research is 1) how to apply reward and punishment methods to run a language environment for class VIII students at MTs Pondok Pesantren Terpadu Al-Muslimun? 2) What causes class VIII students at MTs Podok Pesantren Terpadu Al-Muslimun to receive rewards and punishments? The aims of this research are 1) to find out how to apply the reward and punishment method to run a language environment for class VIII students at MTs Pondok Pesantren Terpadu Al-Muslimun, 2) to find out the reasons why students in class VIII MTs Podok Pesantren Terpadu Al-Muslimun get rewards and punishments. This research is qualitative research using descriptive methods, data collection methods using interviews, observation and documentation, as well as data analysis methods using the Miles and Humen methods.
العلاقة بين استيعاب قواعد النحوية لدى الطالبات وقدرتهن في فهم النصوص العربية للصف الرابع في المرحلة الثانوية بمعهد الكوثر سيمالونجون Mawaddah, Sakinah; Rozaanah; Ramadona, Syahri
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 2 No. 1 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v2i1.572

Abstract

انطلاقا من اطلاع الباحثة في معهد الكوثر سيمالونجون خاصة للصف الرابع في المرحلة الثانوية، وجدت الباحثة فشل بعض الطالبات في فهم القراءة بفهم جيد وصعوبتهن في فهم النصوص العربية وفي تحليل التدريبات، وأكثرهن لم يفهمن بالقواعد النحوية وهذا سبب في انخفاض نتيجتهن في درس اللغة العربية. مع أن الوسائل التعليمية متوفرة في هذا المعهد كالمكتبة وكتب المقررة وإحياء بيئة اللغة. وهذا يدل على أن الطالبات يحتجن باستيعاب القواعد النحوية لفهم ما يقرأ بفهم جيد. وأما الهدف من هذا البحث هو معرفة علاقة بين استيعاب القواعد النحوية لدى الطالبات وقدرتهن في فهم النصوص العربية للصف الرابع في المرحلة الثانوية بمعهد الكوثر سيمالونجون. والمنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع العلاقي وطريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة إحصائية بالرمز علاقة ضرب العزم (Product Moment) ونتيجة البحث هناك العلاقة بين استيعاب القواعد النحوية لدى الطالبات وقدرتهن في فهم النصوص العربية للصف الرابع في المرحلة الثانوية بمعهد الكوثر سيمالونجون معامل الارطباط 0،688 والعلاقة معتدلة بنفس الاتجاه، لأن النتيجة على رقم إيجابي يعني النتيجة في المتغير x ترتفع مع المتغيرy.
Co-Authors Heni Pujiastuti Marzian, Rozzatul Mawaddah, Sakinah Rozaanah, Rozaanah