Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Ramdana, Nurkhalisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Gadget dan Anak: Mengukur Dampaknya Terhadap Tumbuh Kembang Peserta Didik Ramdana, Nurkhalisa; Usman, Usman; Ilyas, Sitti Nurhidayah; Rahayu, Rahayu; Razak, Ahmad
SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Vol 4, No 1 (2024): SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities
Publisher : SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/societies.v4i1.62338

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan gadget pada perkembangan bahasa, kognitif, motorik, dan moral anak. Penelitian ini menggunakan metode review literatur untuk penelitian karya ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget berlebihan dapat berdampak negative pada perkembangan bahasa dan sosial anak. Anak-anak menjadi lebih fokus pada gadget, mengakibatkan penurunan konsentrasi belajar, kurangnya minat dalam menulis dan membaca, dan gangguan perkembangan kognitif. Selain itu penggunaan gadget juga dapat membatasi aktivitas fisik anak, menghambat perkembangan motorik mereka. Konten yang tidak layak pada gadget juga dapat mempengaruhi perkembangan moral anak oleh karena itu, penting bagi orangtua dan pendidik untuk memahami dan menerapkan prinsip-prinsip teori determinasi diri (SDT) dalam mendampingi anak dalam penggunaan gadget. Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Perkembangan Anak, Orangtua dan Pendidik
Fenomena Speech delay Gangguan Perkembangan Berbicara dan Bahasa Pada Anak Usia Dini Ramdana, Nurkhalisa; Sartika, Riska Aulia; Rusmayadi, Rusmayadi; Herman, Herman; Razak, Ahmad; Rahayu, Rahayu
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2230

Abstract

Pada masa anak-anak semua aspek pertumbuhan dan perkembangan seperti fisik, motorik, sosial, emosional, kognitif, dan bahasa mengalami perkembangan yang sangat cepat. Kemampuan berbicara dan bahasa dianggap sebagai dua hal yang dapat diukur secara terpisah namun secara bersama-sama mencerminkan kemampuan lisan anak secara keseluruhan. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu mengakaji tentang speech delay pada anak usia dini dengan menggunaka menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (Library Research) yang melibatkan beberapa kegiatan, termasuk pengumpulan data dari literatur, membaca, dan mengolah data tersebut menjadi bahan penelitian. Penanganan keterlambatan bicara meliputi berbagai pendekatan seperti terapi bicara, stimulasi verbal, dan pendidikan khusus, yang bertujuan untuk membantu anak mengembangkan kemampuan berbicara dan mengatasi tantangan belajar. Penting bagi orang tua untuk mengenali gejala keterlambatan bicara dan segera mencari bantuan medis jika diperlukan. Respons yang cepat dan tepat dalam penanganan dapat memberikan dampak positif signifikan terhadap perkembangan bahasa anak, mencegah masalah yang lebih serius di masa depan.
Pengembangan Media Pembelajaran Tebak Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia Dini Ramdana, Nurkhalisa; Suardi, Suardi; Herlina, Herlina; Nurhidayah Ilyas, Sitti; Amal, Azizah
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1491

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian R&D yang bertujuan (1) untuk mengetahui Gambaran kebutuhan pengembangan media pembelajaran tebak gambar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini. (2) untuk mengetahui kepraktisan pengembangan media pembelajaran tebak gambar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini. (3) untuk mengetahui keefektifan pengembangan media pembelajaran tebak gambar Desain penelitian ini menggunakan 4-D. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara,observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan (1) Gambaran kebutuhan pengembangan media pembelajaran tebak gambar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini sangat dibutuhkan oleh guru hasil instrumen gambaran kebutuhan media terdapat 83,33 Responden 1 sedangkan responden 2 sebesar 91,66  dalam kategori valid . (2) Pengembangan media pembelajaran tebak gambar didesain untuk media tebak gambar dan buku panduan. Hasil instrumen buku panduan pada responden 1 terdapat 98,33 dan responden 2 sebesar  96,66  dalam kategori valid (3) keefektifan media pembelajaran tebak gambar diperoleh sangat efektif. Hasil keefektifan media tebak gambar terdapat 86,66 sedangkan responden 2 sebesar 96,66 kategori valid. Hasil instrumen observasi kegiatan anak pada responden 1 terdapat 95,00 dan responden 2 terdapat 93,33 kategori valid. Hasil instrumen angket respon guru pada responden 1 terdapat 93,33 sedangkan responden 2 sebesar 95,00.
Co-Authors Ahmad Razak AZIZAH AMAL Herlina Herlina Ilyas, Sitti Nurhidayah Rahayu Rahayu Rusmayadi Sartika, Riska Aulia Suardi, Suardi Usman Usman Veithzal Rivai Zainal