Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Achadi, Muh.Wasith
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Kuliah PAI di Universitas Sumatera Utara Azhari, Suci Putriani; Achadi, Muh.Wasith
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 02 (2023): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v6i02.1445

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi kurikulum merdeka pada mata kuliah PAI di Perguruan Tinggi Umum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Obyek penelitian yang dipilih yaitu dosen pengampu mata kuliah PAI di Universitas Sumatera Utara. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yakni menganalisa RPS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka pada mata kuliah PAI sudah diterapkan. Mengingat materi PAI termasuk bagian MKWK maka dalam pembelajarannya menggunakan pendekatan model pembelajaran berbasis proyek. Adapun kendala yang dihadapi dalam pembelajaran PAI, yaitu keterbatasan waktu, pemahaman yang beragam, materi yang kompleks, dan evaluasi kinerja. Masing-masing kendala yang ditemui tentu memilik solusi agar pembelajaran tetap berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Kuliah PAI di Universitas Sumatera Utara Azhari, Suci Putriani; Achadi, Muh.Wasith
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 02 (2023): IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Tarbiyah, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/3t8dya11

Abstract

The puspose of this research is to analyze the implementation of the independent curriculum in PAI courses at public universities. The method used in this research is descriptive qualitative. The research object chosen was a lecturer who teaches PAI courses at the University of North Sumatra. Data collection in this research used observation, interviews and documentation, namely analyzing the RPS. The results of this research indicate that the implementation of the independent curriculum in PAI courses has been implemented. Considering that PAI material is included in the MKWK section, the learning uses a project-based learning model approach. The obstacles faced in PAI learning are limited time, diverse understanding, complex material, and performance evaluation. Each obstacle encountered certainly has a solution so that learning continues according to the expected goals
Co-Authors Azhari, Suci Putriani