Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU ASN SMAN 1 CIKALONGWETAN Muhamad Saeful Hidayat; R.M Juddy Prabowo
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.248

Abstract

Pada tahun 2022-2023 kinerja guru SMAN 1 Cikalongwetan mengalami peningkatan dilihat dari hasil rapor pendidikan, diduga terjadinya peningkatan disebabkan oleh adanya gaya kepemimpinan demokratis dari Kepala Sekolah dan motivasi kerja guru. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat meningkatkan kinerja guru pada SMAN 1 Cikalongwetan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 44 guru sesuai dengan karakteristik penelitian. Hasil penelitian menjelaskan bahwa gaya kepemimpinan demokratis tidak berpengaruh terhadap kinerja guru, motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU ASN SMAN 1 CIKALONGWETAN Muhamad Saeful Hidayat; R.M Juddy Prabowo
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.248

Abstract

Pada tahun 2022-2023 kinerja guru SMAN 1 Cikalongwetan mengalami peningkatan dilihat dari hasil rapor pendidikan, diduga terjadinya peningkatan disebabkan oleh adanya gaya kepemimpinan demokratis dari Kepala Sekolah dan motivasi kerja guru. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat meningkatkan kinerja guru pada SMAN 1 Cikalongwetan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 44 guru sesuai dengan karakteristik penelitian. Hasil penelitian menjelaskan bahwa gaya kepemimpinan demokratis tidak berpengaruh terhadap kinerja guru, motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru.