Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter
Najih, Ahmad Rif'an
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA Huda, M. Misbachul; Miarto, Heri; Najih, Ahmad Rif'an
Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pena Karakter: Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/jpk.v6i2.75

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of Discovery Learning-based Student Worksheets (LKPD) on students' scientific literacy abilities. The type of research used is a pre-experimental design with one group pretest-posttest. Data collection was carried out by testing students' literacy abilities. The test instrument was prepared by emphasizing three aspects of scientific literacy, namely concepts, processes, and scientific context. The research sample was students of PGSD STKIPAL Hikmah Surabaya. Hypothesis testing was carried out using a paired sample t-test assisted by the SPSS program. The swimmer test carried out was a normality test using the Shapiro-Wilk test. The research results show that Discovery Learning-based LKPD has an effect on students' scientific literacy abilities. The research results show that aspects of learning, such as learning models, learning resources, and the existence of LKPD, can influence students' scientific literacy abilities
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS: TINJAUAN PADA MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR Syarifuddin, Azhar; Najih, Ahmad Rif'an
Jurnal Pena Karakter: Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 7 No. 1 (2025): Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Pena Karakter: Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/md8vm427

Abstract

Termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa calon guru SD. Penelitian dilaksanakan di STKIP AL Hikmah Surabaya dengan subyek terdiri dari 1 mahasiswa kemampuan tinggi, 2 mahasiswa kemampuan sedang dan 1 mahasiswa kemampuan rendah. Pengambilan data dilakukan dengan tes dan wawancara yang kemuidan hasilnya dianalisis berdasarkan tahapan pemecahan masalah Polya. Hasil tes dan wawancara menunjukkan perbedaan kemampuan siswa dalam menjalankan tahapan pemecahan masalah menurut Polya. Siswa berkemampuan tinggi mampu menjalankan hampir semua tahap dengan baik, kecuali evaluasi akhir yang belum dilakukan secara mandiri. Siswa berkemampuan sedang memahami soal secara umum dan dapat menyusun strategi, namun sering melakukan kesalahan prosedur dan masih bergantung pada umpan balik untuk mengevaluasi jawaban. Sementara itu, siswa berkemampuan rendah mengalami kesulitan sejak tahap awal, mulai dari memahami soal hingga menyusun strategi dan melakukan perhitungan.
Co-Authors Huda, M. Misbachul Miarto, Heri Syarifuddin, Azhar