Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Ilmiah Research Student
Agung Harliyadi Imam Dhuhuri
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Cecep Anwar; Agung Harliyadi Imam Dhuhuri
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i2.241

Abstract

Pendidikan Islam adalah salah satu pilar penting dalam kehidupan umat Muslim, yang bertujuan untuk membentuk individu yang taat beragama, moral, dan berkontribusi positif kepada masyarakat. Dalam tulisan ini, kami akan mengeksplorasi tujuan pendidikan Islam dari perspektif al-Qur'an, kitab suci agama Islam. Al-Qur'an memberikan arahan yang jelas tentang tujuan dan prinsip-prinsip pendidikan dalam Islam. Pemahaman mendalam tentang tujuan pendidikan Islam dari sudut pandang al-Qur'an memungkinkan umat Islam untuk memahami makna sejati dari pendidikan dalam konteks agama, moralitas, dan kehidupan sosial. Tulisan ini akan menjelajahi ayat-ayat al-Qur'an yang menguraikan tujuan pendidikan Islam, termasuk pembentukan karakter yang baik, peningkatan pengetahuan agama, dan pemberdayaan individu untuk berkontribusi secara positif dalam masyarakat. Tulisan ini juga akan membahas bagaimana pendidikan Islam dapat menjadi sarana untuk mencapai tujuan utama dalam Islam, yaitu mencari ridha Allah SWT dan mendapatkan keselamatan akhirat. Dengan memahami tujuan pendidikan Islam dari perspektif al-Qur'an, kami dapat lebih mendalam dalam memahami esensi pendidikan dalam Islam dan menggali potensi positifnya dalam membentuk generasi Muslim yang kuat dan bermanfaat bagi umat manusia secara keseluruhan.
Implementation of Integrated Services at Al-Aqsha Modern Islamic Boarding School, Jatinangor, Sumedang Wisnu Uriawan; Agung Harliyadi Imam Dhuhuri; Aditya Nur Rohman
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 8 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v8i4.1894

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the One Stop Integrated Service (PTSP) system at Pondok Modern Al-Aqsha Jatinangor in improving the quality of education services, administration. This research uses a qualitative method with a field study approach, involving observation, in-depth interviews, and documentation of the Pondok Modern Al-Aqsha leadership, Public Relations staff and asatidz. The results showed that the implementation of PTSP at Pondok Modern Al-Aqsha has succeeded in simplifying the previously fragmented service process to be more integrated and efficient with the pesantren's public relations as a service and information center. Administrative, financial, and academic services can now be accessed centrally through one channel, which not only increases time efficiency but also improves the quality of interaction between the pesantren and service users. The implementation of PTSP has had a positive impact in increasing operational efficiency, strengthening service transparency, and improving the image of pesantren as a modern educational institution that is responsive to community needs.
Co-Authors Aditya Nur Rohman Cecep Anwar Wisnu Uriawan