Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Research Student EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies
Sarah Salsabilla
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBENTUKAN IDENTITAS DIRI MELALUI KOMUNIKASI INTERPERSONAL ONLINE: STUDI KASUS PADA AKUN INSTAGRAM @MIDEL_06 Aditya Akbar Prasetyanto; Ahmad Andrian; Helmi Surya Pradana; Samudra Prakarsa Tanjung; Sarah Salsabilla; Wahyu Rama Nugraha
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 3 (2024): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i3.765

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan Instagram oleh Mia Dwi Lestari (@midel_06) dalam membentuk identitas dirinya. Melalui konten, interaksi, dan pemahaman Mia, penelitian ini mengungkap pengaruh media sosial, khususnya Instagram, terhadap pembentukan identitas diri serta peran Instagram dalam mempengaruhi persepsi diri dan interaksi sosial remaja. Penelitian ini menggunakan teori interaksi simbolik sebagai landasan utama dengan pendekatan konseptual. Dalam studi kasus tunggal pada Mia Dwi Lestari, seorang freelancer, model, dan karyawan swasta yang aktif di media sosial, penelitian ini menggunakan wawancara mendalam dan pendekatan fenomenologi Von Eckartsberg untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Mia menggunakan simbol-simbol dan interaksi dengan pengikutnya di Instagram untuk membentuk makna dan identitas dirinya, serta memperoleh pengakuan dan kesuksesan dalam dunia digital. Kesimpulannya, Mia Dwi Lestari menggunakan Instagram sebagai sarana untuk membangun identitas diri, mengekspresikan minat dan gaya hidupnya, serta membangun hubungan dan mendapatkan pengakuan sebagai seorang influencer, sesuai dengan teori interaksi simbolik.
Strategi Orangtua Bekerja dalam Mendukung Anak dengan Speech Delay Pada Usia 5 Tahun Sarah Salsabilla; Neneng Tasu’ah
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 5 No. 2 (2025): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v5i2.8686

Abstract

This study aims to describe the strategies used by working parents in supporting children with speech delay. Using a qualitative approach and in-depth interviews with three families, data were collected on the dynamics and challenges parents face in providing language stimulation. The findings reveal that limited time due to work is a major obstacle; however, parents remain proactive in supporting their children through simple communication, educational media, and involvement of extended family members. Parents also realize the importance of creating a positive environment to make children feel comfortable while communicating. Consistency, patience, and rewarding children's efforts are key to supporting their language development. This research reinforces previous findings that emphasize the crucial role of parents in early childhood language development, especially in cases of speech delay.
Co-Authors Aditya Akbar Prasetyanto Ahmad Andrian Helmi Surya Pradana Neneng Tasu’ah, Neneng Samudra Prakarsa Tanjung Wahyu Rama Nugraha