Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

VALUE BASED MANAGEMENT AT KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUBE): English Sariningsih, Yuce; Anwar, Ali; Mardlhiyah, Aisyah Hasna; Margaretha, Angelique
SAMPURASUN Vol 10 No 1 (2024): Sampurasun Vol. 10 No. 1 - 2024
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/sampurasun.v10i1.13340

Abstract

Joint Business Group/Kelompok Usaha Bersama (KUBE) is a business scheme launched in 2010 by the Ministry of Social Affairs for underprivileged families who received social assistance from the Family Hope Program (PKH), with the idea that they will no longer depend on social assistance. KUBE has not yet achieved its goals due to low business management capabilities, weak entrepreneurial culture which has resulted low economic empowerment and performance level. This reason as an urgent need for research and development to analyze phenomena and find solutions for better KUBE performance. The aim of the research is to describe and analyze the value based management at KUBE in Bandung City. This research resulted a new findings related to the stages of determining the assumptions and legal basis used, formulating concepts and proving them into the analytical implementation of KUBE. This implementation was supported by the West Java Provincial Social Service Board in the form of providing data, information on the implementation of KUBE and facilitating the presentation of research reports. The method used is a qualitative approach with TKT at level 3. The main research output is publication on Sinta 1 or Sinta 4 and the additional outputs is a book chapter. 
DUKUNGAN SOSIAL GURU DAN ORANG TUA PADA PENYANDANG DISABILITAS NETRA DI SLB BC MULTAHADA RANCAEKEK Margaretha, Angelique
Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial HUMANITAS Vol. 7 No. 2 (2025): September: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial: HUMANITAS
Publisher : Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP UNPAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/humanitas.v7i2.24099

Abstract

Penyandang disabilitas netra menghadapi banyak kesulitan dalam menjalani kehidupan sehari-hari, terutama dalam hal belajar dan mengembangkan diri. Ketidakmampuan dalam melihat membuat mereka menghadapi kesulitan untuk mendapatkan informasi visual, yang merupakan bagian penting dari proses belajar. Akibatnya, mereka membutuhkan pendekatan khusus dan dukungan yang kuat dari orang-orang di sekitar mereka, terutama guru dan orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai bagaimana dukungan sosial yang diberikan oleh guru dan orang tua pada penyandang disabilitas netra, hambatan dalam proses memberikan dukungan sosial, solusi, dan juga implikasi praktis dan teoretis pekerja sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu (1) wawancara mendalam, (2) observasi, (3) studi dokumen. Informan kunci dari penelitian ini ada 4 yaitu guru dan orang tua penyandang disabilitas netra dan informan sekunder sejumlah 3 orang yaitu anak penyandang disabilitas netra. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa dukungan sosial yang diberikan oleh guru dan orang tua pada anak penyandang disabilitas netra didominasi dengan pemberian dukungan sosial emosional berupa pemberian motivasi, perhatian, dan kata-kata positif sebagai upaya peningkatan kepercayaan diri penyandang disabilitas netra, dukungan sosial sering diberikan secara verbal. Hambatan yang dialami adalah kesulitan mengontrol emosi, dan komunikasi yang baik, solusi dari hambatan yang dirasakan adalah dengan sabar menahan emosi, mengontrol diri, dan membangun komunikasi yang santai supaya anak dapat menerima arahan, nasehat dengan baik tanpa merasakan sakit hati.