Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Cendikia Pendidikan
Muhammad Erlangga Fauzi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI TEKNOLOGI DIGITAL DI BIDANG PERBANKAN Muhammad Erlangga Fauzi; Muhammad Zakiansyah; Dzikri Thoriq Al Ariiq; Tata Sutabri
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 8 (2023): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3785/kohesi.v1i8.911

Abstract

Transformasi digital saat ini merupakan salah satu agenda yang sangat penting dalam bidang perbankan, aktivitas individu tidak lagi terbatas pada ruang dan waktu, mereka bisa melakukan transaksi secara elektronik dimana saja, dengan siapa saja dan kapan saja. Artikel ini membahas mengenai pemanfaatan teknologi digital di bidang perbankan, karena saat ini uang digital memegang peranan penting, gaji diberikan secara digital, belanja juga dengan sarana digital bahkan aktivitas kegiatan transaksi juga dialihkan secara digital karena lebih cepat, efektif dan efisien. Transformasi ini tejadi karena demand (kebutuhan) masyarakat untuk mendapat jasa layanan akan digital terus bertambah. Hal ini membuka peluang bagi industri perbankan untuk meningkatkan jumlah nasabahnya dan meningkatkan keuntungannya. Namun, pada sisi lain terdapat sejumlah saluran di mana lembaga perbankan berpotensi mengalami potensi kerugian karena kejahatan siber akan terus meningkat.
ANALISIS SMART CLASS DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA Muhammad Erlangga Fauzi; Muhammad Zakiansyah; Dzikri Thoriq Al Ariiq; Tata Sutabri
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 7 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i7.1821

Abstract

Analisis SMART Class dalam dunia pendidikan Indonesia menyoroti transformasi teknologi yang semakin mengubah paradigma pembelajaran. SMART Class merupakan pendekatan inovatif yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Dalam konteks Indonesia, analisis ini menunjukkan bahwa SMART Class memiliki potensi besar untuk mengatasi tantangan pendidikan di negara ini. Pertama, SMART Class dapat merangsang interaksi aktif antara guru dan siswa, meningkatkan keterlibatan belajar, dan menghadirkan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis. Ini dapat mengatasi masalah kurangnya motivasi dalam pembelajaran tradisional. Kedua, SMART Class memungkinkan akses lebih luas terhadap sumber daya pendidikan, bahkan di daerah terpencil. Ini mengurangi kesenjangan akses pendidikan antar wilayah. Selain itu, analisis ini menyoroti tantangan terkait implementasi SMART Class di Indonesia, seperti infrastruktur yang belum merata, pelatihan guru, dan integrasi teknologi. Namun, potensi positifnya membuat SMART Class menjadi alat penting dalam mewujudkan visi pendidikan modern di Indonesia. Dengan strategi implementasi yang tepat, SMART Class dapat memperkuat daya saing siswa Indonesia di era global dan menciptakan generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan.
Co-Authors Dzikri Thoriq Al Ariiq Muhammad Zakiansyah Tata Sutabri