Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lembaran Ilmu Kependidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI)
Rizkiana, Yunestria
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Permainan Tradisional Jamuran dalam Membentuk Karakter Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Rizkiana, Yunestria; Rifiyati, Dian
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School VOL 7 NO 1 APRIL 2024
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v7i1.4362

Abstract

Pembentukan karakter yang sesuai dengan identitas bangsa merupakan hal penting, terutama di tingkat Sekolah Dasar. Karakter yang diharapkan telah dijelaskan dalam profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam kurikulum merdeka. Permainan tradisional Jamuran, sebagai bagian dari warisan budaya yang edukatif, memiliki potensi untuk mengungkap nilai-nilai karakter yang terkandung di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hasil analisis karakter profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam permainan tradisional Jamuran di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah studi pustaka kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis mendalam menunjukkan bahwa permainan tradisional Jamuran mencerminkan enam karakter yang ada dalam profil pelajar Pancasila, yaitu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui kepedulian terhadap lingkungan dan penghargaan terhadap keberagaman ciptaan Tuhan, kemandirian melalui kemampuan menentukan nama jamur sendiri, kerja sama melalui kekompakan dan kebersamaan dalam bermain, keberagaman global melalui upaya melestarikan kearifan lokal, berpikir kritis melalui pemikiran yang sulit dalam menentukan nama jamur, dan kreativitas melalui kebebasan berimajinasi dalam memberi nama jamur yang unik.
Integrating Javanese Culture in Modern Education: Preserving Traditions in the Modern Era Aristiyanto, Roma; Rizkiana, Yunestria; Arif, Sofiyudin; Warpaatun, Warpaatun; Musdalifah, Musdalifah
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 52, No 2 (2023): September: Technology and Innovation in Education, Inclusive Education and Equi
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v52i2.45347

Abstract

This research delves into the significance of integrating Javanese culture into modern education to safeguard traditional values in the face of rapid societal transformations. Through an extensive review of pertinent literature and a comprehensive contextual analysis, this study examines the potential of adopting a holistic, Javanese culture-based approach to learning. The findings underscore the transformative power of such an approach in enhancing students' comprehension and appreciation of their cultural heritage while nurturing their comprehensive development. Moreover, it functions as a tool to fortify cultural identity amidst the pervasive influences of globalization and modernization. The research emphasizes the imperative to acknowledge and incorporate Javanese culture into educational frameworks, ensuring the preservation and continuity of this invaluable cultural legacy. By equipping students with a deep understanding of their cultural roots, this integrative approach prepares them to navigate the complexities of the modern world while cherishing their heritage.
MANFAAT METODE PEMBIASAAN GAYA HIDUP SEHAT MENCUCI TANGAN DALAM PERSPEKTIF HADITS DI SDN 02 SILIREJO Rizkiana, Yunestria
Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Vol 3 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/depati.v3i2.3558

Abstract

Kesehatan anak di Indonesia cukup memprihatinkan. Hal tersebut terjadi karena kurangnya kesadaran akan hidup bersih dan sehat. Salah satu kebiasaan yang dapat dilakukan untuk mengurangi masalah kesehatan salah satunya dengan menjaga kebersihan melalui pembiasaan mencuci tangan untuk mengurangi masuknya kuman dan bakteri. Menjaga kebersihan termasuk salah satu ajaran Islam sehingga memerlukan metode pengajaran yang sesuai. Salah satu metode yang dicontohkan Rasulullah melalui metode pembiasaan. Maksud dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan manfaat metode pembiasaan hidup sehat mencuci tangan di SDN 02 Silirejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun sebjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa kelas 1 sampai 6 SDN 02 Silirejo. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembiasaan mencuci tangan di SDN 02 Silirejo berhasil membentuk siswa memiliki kedisiplinan dalam gaya hidup sehat mencuci tangan dan terhindar dari berbagai penyakit.
Permainan Tradisional Jamuran dalam Membentuk Karakter Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Rizkiana, Yunestria; Rifiyati, Dian
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School VOL 7 NO 1 APRIL 2024
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v7i1.4362

Abstract

Pembentukan karakter yang sesuai dengan identitas bangsa merupakan hal penting, terutama di tingkat Sekolah Dasar. Karakter yang diharapkan telah dijelaskan dalam profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam kurikulum merdeka. Permainan tradisional Jamuran, sebagai bagian dari warisan budaya yang edukatif, memiliki potensi untuk mengungkap nilai-nilai karakter yang terkandung di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hasil analisis karakter profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam permainan tradisional Jamuran di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah studi pustaka kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis mendalam menunjukkan bahwa permainan tradisional Jamuran mencerminkan enam karakter yang ada dalam profil pelajar Pancasila, yaitu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui kepedulian terhadap lingkungan dan penghargaan terhadap keberagaman ciptaan Tuhan, kemandirian melalui kemampuan menentukan nama jamur sendiri, kerja sama melalui kekompakan dan kebersamaan dalam bermain, keberagaman global melalui upaya melestarikan kearifan lokal, berpikir kritis melalui pemikiran yang sulit dalam menentukan nama jamur, dan kreativitas melalui kebebasan berimajinasi dalam memberi nama jamur yang unik.
EFEKTIVITAS MEDIA BANGUN RUANG 3D AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH Rini, Juwita; Rizkiana, Yunestria; Musa, Muhammad Maskur
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2025): ELIPS, Maret 2025
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v6i1.1681

Abstract

Proses pendidikan saat ini harus bisa menjadi sarana transfer ilmu pengetahuan dan menginternalisasikan nilai serta pembentukan karakter seperti kemampuan berpikir kritis dan jiwa kemandirian. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan efektivitas media bangun ruang 3D augmented reality terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa kelas V MI Pasirsari 01 Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas 5 MI Pasirsari 01 Pekalongan berjumlah 50 siswa yang tersebar dalam dua kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni angket, tes, dan dokumentasi. Kemudian analisis datanya menggunakan uji statistik diantaranya uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas, serta dilanjutkan dengan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang tidak dikenai media 3D Augmented Reality dalam pembelajarannya berjumlah 25 siswa. Berpikir kritis dan kemandirian belajarnya rendah sekitar 44,5 dan 66, 8. Sedangkan siswa yang dikenai media 3D Augmented Reality dalam pembelajarannya berjumlah 20 siswa. Berpikir kritis dan kemandirian belajarnya lebih tinggi yakni 75,6 dan 79,3. Berdasarkan hasil perhitungan statistik kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa, diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05 (lebih kecil dari 0,05) sehingga H0 ditolak. Artinya, bahwa terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan media Augmented Reality dan yang tidak menggunakan media.
Co-Authors Arif, Sofiyudin Aristiyanto, Roma Dian Rif’iyati Juwita Rini Musa, Muhammad Maskur Musdalifah Musdalifah Rifiyati, Dian Warpaatun, Warpaatun