Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Bahasa dan Budaya Lembaran Ilmu Kependidikan LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA JURNAL INOVASI EDUKASI Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Aristiyanto, Roma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Karakter Religius Terhadap Perilaku Seksual Siswa Kelas 6 SD Islam Al-Bayan Wiradesa Pekalongan Aristiyanto, Roma; Indrawati, Triana
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol 2 No 1: Mei 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/ijiee.v2i1.5222

Abstract

In today's era dating is a common thing among primary schoolstudent. The occurrence of this dating trend causes things that have a negative impact. This sexual behavior can occur because of the lack of self-limiting such as the low religiouscharacter of students. This article is intended to investigate the effect of religious character on sexual behavior of elementary school students. This type of research is a field research using a quantitative approach and taking the subject of studentsclass 6 SD Islam Al-Bayan Wiradesa Pekalongan. There is a population of class 6 (6A and 6B) totaling 47 students, the entire population is used as a sample (total sampling). The data were collected using a Likert scale questionnaire statement. The results of the data are processed through statistical calculations from preliminary analysis, prerequisite tests, and hypothesis testing using SPSS V.26. The data obtained from the students' religious character is very high at 107.87, sexual behavior is very low at30.38, and there is a significant negative influence between religious characters on sexual behavior by 95.4%.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERKELANJUTAN DALAM PEMBELAJARAN IPA Kusumawati, Putri Rahadian Dyah; Aristiyanto, Roma; Muflikhah, Ila Khayati
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 13 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v13i2.366

Abstract

Pengembangan e-modul berbasis pendidikan lingkungan berkelanjutan dalam pembelajaran IPA. Pendidikan lingkungan menjadi sebuah solusi yang dapat digunakan untuk menanamkan konsep peduli lingkungan dan memanfaatkan sumber daya alam dengan bijak sehingga dapat dikembangkan secara berkelanjutan. Konsep Pendidikan lingkungan yang berkelanjutan perlu diajarkan dengan jelas kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-modul berbasis education for environment sustainable development (EESD). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Subjek untuk ahli media dan ahli materi merupakan dosen dan siswa untuk mendapat gambaran respon pengguna. Hasil validasi ahli materi bahwa sistematika penulisan modul masuk pada kategori sangat baik, isi modul kategori sangat baik dan konsep Pendidikan lingkungan berkelanjutan juga kategori sangat baik. Rata-rata skor validasi ahli materi sebesar 3,74 telah masuk pada kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan telah mencapai skor sebesar 3,61 dengan kategori sangat baik. Respon pengguna berada dikategori baik dengan skor rata-rata 3,00. Hasil ini menunjukkan bahwa e-module dapat digunakan dalam pembelajaran IPA.
Integrating Javanese Culture in Modern Education: Preserving Traditions in the Modern Era Aristiyanto, Roma; Rizkiana, Yunestria; Arif, Sofiyudin; Warpaatun, Warpaatun; Musdalifah, Musdalifah
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 52, No 2 (2023): September: Technology and Innovation in Education, Inclusive Education and Equi
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v52i2.45347

Abstract

This research delves into the significance of integrating Javanese culture into modern education to safeguard traditional values in the face of rapid societal transformations. Through an extensive review of pertinent literature and a comprehensive contextual analysis, this study examines the potential of adopting a holistic, Javanese culture-based approach to learning. The findings underscore the transformative power of such an approach in enhancing students' comprehension and appreciation of their cultural heritage while nurturing their comprehensive development. Moreover, it functions as a tool to fortify cultural identity amidst the pervasive influences of globalization and modernization. The research emphasizes the imperative to acknowledge and incorporate Javanese culture into educational frameworks, ensuring the preservation and continuity of this invaluable cultural legacy. By equipping students with a deep understanding of their cultural roots, this integrative approach prepares them to navigate the complexities of the modern world while cherishing their heritage.
Entrepreneurship Education Study: Change Management and Entrepreneurial Dreams Aristiyanto, Roma
JURNAL INOVASI EDUKASI Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL INOVASI EDUKASI
Publisher : Universitas Adiwangsa Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35141/jie.v6i2.941

Abstract

This article aims to elucidate the concept of change management within the realm of education and explores how nurturing entrepreneurial dreams in the field of education can serve as a key to fostering innovation in the educational sphere. The research methodology employed in this article is based on an extensive review of pertinent literature and the analysis of relevant scholarly works to identify the role of change management in education and delve into the influence of entrepreneurial dreams on educational innovation. The findings of this study provide a comprehensive understanding of the concept of change management in education and delineate concrete steps that can be taken to cultivate entrepreneurial dreams in the field of education. Emphasis is placed on the importance of identifying necessary changes, change planning, effective communication, skill development, networking, and overcoming resistance to change in the pursuit of educational objectives.
Implementasi Pembelajaran Seni Musik Melalui Media Audio Visual Youtube Di Sekolah Dasar Maulida, Fityan Rizqiya; Khanifah; Ilma, Nabila Zidni; Miftahussurur; Aristiyanto, Roma
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran seni musik menggunakan media audio visual YouTube di sekolah dasar. Dengan semakin berkembangnya teknologi, penggunaan platform digital dalam pendidikan, khususnya dalam pembelajaran seni, menjadi semakin relevan. Penelitian ini mengadopsi pendekatan yang tepat dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hal ini diharapkan mampu menuliskan permasalahan untuk penyelesaiannya dengan menggunakan penelitian literasi dan dapat diterapkan di sekolah dasar juga. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Penelitian studi pustaka adalah metode penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan, membaca, dan menganalisis berbagai literatur, buku, artikel ilmiah, jurnal, dokumen, atau sumber tertulis lainnya yang relevan dengan topik penelitian. Pendekatan ini bertujuan untuk memahami konsep, teori, atau temuan sebelumnya sebagai dasar untuk menjawab pertanyaan penelitian atau mengembangkan pemahaman baru. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual YouTube dapat meningkatkan minat belajar siswa, memudahkan pemahaman konsep musik, dan memperkaya pengalaman belajar. Media ini juga memungkinkan guru untuk mengakses berbagai sumber daya musik yang bervariasi dan interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media audio visual dalam pembelajaran seni musik di sekolah dasar memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman belajar siswa. Proses pembelajaran seni musik dengan menggunakan media audio visual youtube di sekolah dasar dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran video youtube.
Understanding Learners’ Difficulties with English Plural –S: The Role of Phonological Interference Riskiana, Riskiana; Aristiyanto, Roma
Dinamika Bahasa dan Budaya Vol 21 No 1 (2026): Dinamika Bahasa dan Budaya (In Progress)
Publisher : Universitas Stikubank (UNISBANK) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35315/bb.v21i1.10550

Abstract

Abstract This study investigated learners’ difficulties in pronouncing the English plural –s and examines the role of phonological interference in shaping these difficulties. The research focuses on PGMI students, who often experience challenges in producing the correct plural endings, potentially leading to miscommunication. Using a qualitative descriptive approach, data were collected from 40 students through recordings of their reading of 20 sentences containing plural nouns. The data were analyzed by transcribing students’ pronunciations into phonetic symbols, classifying pronunciation errors, and identifying patterns of phonological interference from Indonesian. The findings reveal that out of 800 pronunciation instances, 327 (41%) were correct, while 473 (59%) were incorrect. The errors fall into four main categories: omission of the –s suffix, substitution of /s/ for /z/, substitution of /ɪs/ for /ɪz/, and substitution of /əs/ for /z/. These results suggest that differences between Indonesian and English phonological systems significantly influence learners’ pronunciation of the plural –s marker. Keywords: English plural –s, pronunciation difficulties, phonological interference, EFL learners
Implementation Of Extracurricular Dance To Develop Creativity And Self-Confidence Of Students Of Elementary School Muhammadiyah Kajen Ira Rihhadatul 'Aisy Haafidzoh; Irshofa Hany; Saadiyah Fajar; Aristiyanto, Roma
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 11 No 01 (2026): Volume 11 Nomor 1 2026
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v11i01.4261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi ekstrakurikuler tari dalam mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa di SD Muhammadiyah Kajen. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler tari yang dilaksanakan secara rutin dan terstruktur mampu meningkatkan kreativitas siswa melalui pembelajaran tari tradisional. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa percaya diri siswa secara signifikan, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan tampil di depan umum. Tantangan seperti kesulitan membedakan arah pada siswa kelas rendah dapat diatasi dengan metode pengajaran kreatif. Partisipasi aktif dalam lomba seni turut meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, ekstrakurikuler tari di SD Muhammadiyah Kajen berperan penting dalam pengembangan potensi seni, karakter, dan kepercayaan diri siswa.
Co-Authors Arif, Sofiyudin Ilma, Nabila Zidni Indrawati, Triana Ira Rihhadatul 'Aisy Haafidzoh Irshofa Hany Khanifah Maulida, Fityan Rizqiya Miftahussurur Muflikhah, Ila Khayati Musdalifah Musdalifah Putri Rahadian Dyah Kusumawati Riskiana, Riskiana Rizkiana, Yunestria Saadiyah Fajar Warpaatun, Warpaatun