Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Euangelion
Sihite, Elvis Tulus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMA Negeri 3 Tarutung Sipahutar, Erpinna; Tanjung, Melfayenti; Gultom, Hotlinar; Sormin, Lamtiurma; Sihite, Elvis Tulus; Simanullang, Pardomuan
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Edisi April 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2239

Abstract

Institusi pendidikan akan dapat berjalan dengan baik jika memiliki sistem manajemen yang yang baik pula. Adanya sumber daya manusia (SDM), pembiayaan dan sarana prasarana yang memadai akan mempermudah dalam menjalankan manajemen dalam suatu institusi atau dalam satuan pendidikan. Penelitian ini mengetahui Implementasi Manajemen Pembiayaan di SMA Negeri 3 Tarutung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriftif kualitatif, dengan mengambil kepala sekolah, komite sekolah, tata usaha, dan 1 orang guru sebagai sampel penelitian. Mengamati permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 3 Tarutung, yang terkait dengan pembiayaan pendidikan. Serta mengadakan wawancara/tanya jawab untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Hasil penelitian yang diperoleh di SMA Negeri 3 Tarutung menunjukan bahwa Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan sudah berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan jawaban yang diperoleh dari 1 Tata Usaha dan 1 orang guru melalui pertanyaan yang diajukan. Perencanaan pada sekolah SMA Negeri 3 Tarutung sudah berjalan dengan baik. Mulai dari tahap kepala sekolah memberikan arahan sebelum melaksanakan tugas, menghargai pendapat bawahan, dan melibatkan tenaga pendidik dan kependidikan dalam penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan Belanja Sekolah (RAPBS).
Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK se-Kecamatan Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Sihite, Elvis Tulus
Jurnal Euangelion Vol. 4 No. 2 (2024): OKTOBER
Publisher : LPPM-Institut Agama kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to 1) determine the influence of organizational culture on teacher performance in vocational schools in Siatas Barita District, North Tapanuli Regency, partially; 2) determine the influence of principal leadership on teacher performance in vocational schools in Siatas Barita District, North Tapanuli Regency partially; 3) determine the influence of organizational culture and principal leadership on the performance of teachers in vocational schools in Siatas Barita District, North Tapanuli Regency simultaneously. The method used in this research is a quantitative research method. The population is all teachers in Vocational Schools in Siatas Barita District spread across 3 schools totaling 160 teachers and this research is population research. Data was collected using a closed questionnaire with 65 items. The results of data analysis show that: 1) the calculated Fvalue > Ftable between organizational culture and teacher performance is 198.558 > 3.00, thus it is known that there is an influence of organizational culture on teacher performance in vocational schools throughout Siatas Barita District, North Tapanuli Regency, namely 55 .7%, 2) calculated Fvalue > Ftable between principal leadership on teacher performance, namely 77.797 > 3.00, thus it is known that there is an influence of principal leadership on teacher performance in vocational schools throughout Siatas Barita District, North Tapanuli Regency, namely 33 %, 3) calculated Fvalue > Ftable between organizational culture and principal leadership on teacher performance, namely 130.666 > 3.00, thus it is known that there is an influence of organizational culture and principal leadership on teacher performance in vocational schools throughout Siatas Barita District, Tapanuli Regency North is 62.5%, thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMA Negeri 3 Tarutung Sipahutar, Erpinna; Tanjung, Melfayenti; Gultom, Hotlinar; Sormin, Lamtiurma; Sihite, Elvis Tulus; Simanullang, Pardomuan
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Edisi April 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2239

Abstract

Institusi pendidikan akan dapat berjalan dengan baik jika memiliki sistem manajemen yang yang baik pula. Adanya sumber daya manusia (SDM), pembiayaan dan sarana prasarana yang memadai akan mempermudah dalam menjalankan manajemen dalam suatu institusi atau dalam satuan pendidikan. Penelitian ini mengetahui Implementasi Manajemen Pembiayaan di SMA Negeri 3 Tarutung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriftif kualitatif, dengan mengambil kepala sekolah, komite sekolah, tata usaha, dan 1 orang guru sebagai sampel penelitian. Mengamati permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 3 Tarutung, yang terkait dengan pembiayaan pendidikan. Serta mengadakan wawancara/tanya jawab untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Hasil penelitian yang diperoleh di SMA Negeri 3 Tarutung menunjukan bahwa Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan sudah berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan jawaban yang diperoleh dari 1 Tata Usaha dan 1 orang guru melalui pertanyaan yang diajukan. Perencanaan pada sekolah SMA Negeri 3 Tarutung sudah berjalan dengan baik. Mulai dari tahap kepala sekolah memberikan arahan sebelum melaksanakan tugas, menghargai pendapat bawahan, dan melibatkan tenaga pendidik dan kependidikan dalam penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan Belanja Sekolah (RAPBS).
Co-Authors Gultom, Hotlinar Simanullang, Pardomuan Sipahutar, Erpinna Sormin, Lamtiurma Tanjung, Melfayenti