Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST)
Widiastuty, Hendrina
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Prestasi Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Siswa Kelas XII Widiastuty, Hendrina
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Edisi April 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i01.2285

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas XII Busana 1 SMK Negeri 4 Surakarta semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Desaian penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Tindakan penelitian yang dilakukan kolaboratif antara peneliti, siswa, dan guru pengampu mata pelajaran produktif kompetensi keahlian Tata Busana. Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah ada peningkatan hasil belajar mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan siswa dari 16 siswa (52%) yang tuntas pada pra siklus menjadi 24 siswa (77%) yang tuntas pada siklus I dan meningkat menjadi 30 siswa (97%) yang mencapai batas ketuntasan belajar. Nilai rata-rata hasil belajar mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan meningkat dari 74,68  pada pra siklus menjadi 80,65 atau meningkat 8% pada siklus I dan menjadi 88,39 atau meningkat 18% pada siklus II. Ada peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas XII Busana 1 SMK Negeri 4 Surakarata semester genap tahun pelajaran 2018/2019.
PENINGKATAN KETERAMPILAN SENAM LANTAI RANGKAIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS DEMONSTRASI PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 3 SURAKARTA Nugroho, Johan Farhan; Nusantara, Pata Satria Perwira; Nurrahman , Seta; Prabowo, Usman Adi; Mukholid, Agus; Widiastuty, Hendrina
Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) Vol. 3 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/ijst.v3i2.7540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan senam lantai peserta didik kelas X di SMK Negeri 3 Surakarta melalui penerapan metode pembelajaran berbasis demonstrasi. Fokus penelitian adalah pada lima gerakan senam lantai, yaitu guling depan, guling belakang, sikap lilin, kayang, dan loncat harimau. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri dari 35 peserta didik yang terpilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan penilaian keterampilan senam, di mana hasil observasi awal menunjukkan bahwa hanya 40% peserta didik yang mampu melaksanakan gerakan dengan baik. Setelah diterapkannya metode pembelajaran berbasis demonstrasi selama 8 pertemuan, dilakukan evaluasi akhir yang menunjukkan peningkatan signifikan, di mana 80% peserta didik kini mampu melaksanakan gerakan dengan baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan keterampilan senam lantai peserta didik. Dengan demikian, disarankan agar metode ini diintegrasikan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk meningkatkan keterampilan motorik peserta didik.
Co-Authors Agus Mukholid Nugroho, Johan Farhan Nurrahman , Seta Nusantara, Pata Satria Perwira Prabowo, Usman Adi