Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Kurikulum Merdeka: Analisis Tingkah Laku Peserta Didik pada Sekolah Dasar Nurisma, Diva Syakira; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.11110

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya guru penggerak dalam mengelola tingkah laku peserta didik dalam pengimplementasian kurikulum merdeka di sekolah dasar (SD). Hal ini dilakukan peneliti karena rendahnya tingkah laku baik peserta didik di SD, sehingga membuat peneliti tertarik untuk meneliti kasus ini. Metodologi yang digunakan yaitu studi kasus dengan mengkaji data dalam suatu konteks atau fenomena. Pengumpulan data dilakukan secara bertahap, melalui survei online kemudian wawancara semi terstruktur untuk mendapatkan data yang mendalam. Hasil penelitian menyatakan bahwa perlunya memotivasi peserta didik, memberikan contoh perilaku baik, membuat suasana kelas yang aman, nyaman, dan kondusif sehingga pembelajaran akan lebih menyenangkan dan akan tumbuh tingkah laku baik pada diri mereka.
Penggunaan Media Papan Hitung dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di SDN Tarikolot 4 Nurisma, Diva Syakira; Sya, Mega Febriani; Syahrin, Naira; Fauzia, Syifa
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v5i2.13470

Abstract

Keaktifan memiliki peran krusial dalam proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran yang menarik dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, yang dimana pembelajaran dapat dikatakan berhasil apabila siswa dapat terlibat aktif dalam setiap prosesnya. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui demonstrasi, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa dengan adanya penggunaan media papan hitung pintar ini keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran semakin meningkat. Kesimpulan dari penelitian ini media pembelajaran papan hitung dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, hal ini dikarenakan pembelajaran dilakukan dengan benda konkret.