Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Anisa, Farah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Media Digital dalam Inovasi Pembelajaran Wansit, Aulya Putri; Anisa, Farah; Agustin, Paulina; Sabrina, Sefhia Naila
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12465

Abstract

Kurikulum merupakan jantungnya pendidikan, bisa diungkapkan bahwa kurikulum mempunyai peran yang begitu penting dalam dunia pendidikan untuk mengatur terciptanya tujuan pembelajaran yang efektif. Menerapkan Inovasi pembelajaran adalah salah satu bagian kurikulum merdeka dan pembaharuan untuk penyampaian materi kepada siswa yang bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan siswa agar pembelajaran efektif. Meningkatkan pembelajaran yang efektif memerlukan media yang kreatif dan menyenangkan untuk siswa pelajari, dengan pembelajaran mengikuti zaman dan menggunakan teknologi saat ini. Oleh karena itu, guru harus melaksanakan proses pembelajaran, guru dapat menggunakan strategi atau media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran adalah dengan menggunakan media sosial. Banyak aplikasi untuk melakukan pembelajaran agar mempermudah kegiatan belajar mengajar, yaitu whatsapp group, youtube, google from, dan quizizz, aplikasi ini memfasilitasi pembelajaran menawarkan filtur pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum merdeka terhadap media social dalam inovasi pendidikan di SDN Tajur 1 Kota Bogor. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Peneliti melakukan wawancara untuk mengekplorasi penggunaan kurikulum independent dalam inovasi pendidikan di platfrom media sosial.
Kenaikan Pangkat dan Jabatan Fungsional Bagi Guru Sekolah Dasar di Daerah Bogor Wansit, Aulya Putri; Anisa, Farah; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14632

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi kenaikan pangkat dan jabatan fungsional bagi guru sekolah dasar di daerah khususnya Bogor. Penelitian ini menggunakan Data analisis Nvivo 12 yang hasilnya menunjukan bahwa kinerja berpengaruh pada kenaikan jabatan sesuai aturan. Guru professional memiliki strategi guru, kompetensi guru serta peran guru. Fungsi utama jabatan fungsional adalah meningkatkan profesionalisme dan mutu pembelajaran. Adapun dampak positifnya adalah implementasi aturan dianggap bermanfaat untuk kinerja dan professional guru serta mutu pendidikan asalkan dilakukan secara adil dan trasparan serta promosi jabatan dan pengembangan karir. Namun demikian, jika tidak naik pangkat dalam 6 tahun maka tidak mendapatkan tunjangan profesi dan beberapa guru mengeluh kesulitan promosi walaupun sudah memenuhi persyaratan karena kuota terbatas. Oleh karena itu peneliti melakukan obserfasi untuk mengetahui jawaban narasumber mengenai kenaikan pangkat dan jabatan fungsional bagi guru sekolah dasar dan metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan wawancara 7 guru di 3-4 sekolah dasar di daerah Bogor.
Co-Authors Agustin, Paulina Rusi Rusmiati Aliyyah Sabrina, Sefhia Naila Wansit, Aulya Putri