Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid JIPSD
Nursyahida, Siti Fadhila
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIPSD

 1 
Faktor Rendahnya Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Nursyahida, Siti Fadhila; Nurhaliza, Salma; Nurazizah, Siti
JIPSD Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (April 2025)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang harus dikuasai oleh siswa Sekolah Dasar dengan baik dan benar dalam berbicara dan menulis. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan keinginan yang tinggi dari siswa untuk mempelajari bahasa Indonesia lebih dalam. Namun pada kenyataannya minat siswa dalam mempelajari bahasa Indonesia masih perlu ditingkatkan lagi. Sasaran pencapaian dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi berbagai komponen penyebab rendahnya minat siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui observasi, angket, dan wawancara yang dilakukan kepada pendidik dan siswa kelas 5 SDN Muarasari 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai faktor yang menyebabkan rendahnya minat siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia, yaitu faktor keluarga, faktor lingkungan sekolah, faktor suasana kelas, dan faktor motivasi internal.
Desain Game-Based Learning Berbasis Karakteristik Generasi Alpha untuk Mengatasi Kebosanan Belajar Siswa Sekolah Dasar Deviyanti, Nafisah; Nursyahida, Siti Fadhila; fadlah, Reizah Choiriyatul; Prasetyo, Teguh
JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (December 2025)
Publisher : Published by Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong munculnya Generasi Alpha yang memiliki karakteristik belajar visual, interaktif, dan menyukai aktivitas bermain. Namun, pembelajaran di sekolah dasar masih banyak didominasi metode satu arah sehingga memicu kebosanan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor penyebab kebosanan belajar peserta didik Generasi Alpha serta merancang desain Game-Based Learning (GBL) sebagai solusi inovatif dalam mengatasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara guru dan analisis dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebosanan belajar dipengaruhi oleh kurangnya variasi aktivitas, terbatasnya keterlibatan aktif peserta didik, serta ketidaksesuaian strategi pembelajaran dengan karakteristik Generasi Alpha. Berdasarkan temuan tersebut, dirancang desain pembelajaran Game-Based Learning yang memuat aktivitas bermain terstruktur, penggunaan media interaktif, serta penugasan kolaboratif yang berorientasi pada keaktifan peserta didik. Desain Game-Based Learning yang dihasilkan berpotensi menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, bermakna, dan adaptif terhadap karakteristik Generasi Alpha sehingga mampu mengurangi kebosanan belajar peserta didik di sekolah dasar.
Co-Authors Deviyanti, Nafisah Fadlah, Reizah Choiriyatul Maulida, Awanda Nurazizah, Siti Nurhaliza, Salma Teguh Prasetyo