Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Karimah Tauhid JIPSD
Nisa, Shofia Hanna
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIPSD

 1 
Model Pembelajaran Think-Pair-Share untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Pembelajaran Menyenangkan di SD Nisa, Shofia Hanna; Prasetyo, Teguh; Firmansyah, Wilis
JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (August 2025)
Publisher : Published by Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis penerapan model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) di sekolah dasar melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Sebanyak sepuluh artikel terpilih yang diterbitkan pada periode 2019–2025 dianalisis dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TPS secara konsisten meningkatkan keterampilan berpikir kritis sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan bagi siswa. Penerapan TPS ditemukan pada berbagai mata pelajaran, seperti IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan keterampilan berbicara, dengan dukungan media inovatif berupa alat peraga kontekstual, permainan tradisional, maupun media digital interaktif. Inovasi tersebut memperkuat efektivitas TPS dalam mendorong partisipasi aktif dan kolaborasi siswa. Meski demikian, tantangan seperti keterbatasan waktu, variasi tingkat literasi awal, serta kesiapan guru tetap menjadi faktor yang perlu diantisipasi. Temuan ini menegaskan relevansi TPS sebagai strategi pembelajaran kooperatif yang mendukung penguatan kompetensi abad ke-21 di sekolah dasar.
Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning untuk Anak Sekolah Dasar: Analisis Studi Literatur Nisa, Shofia Hanna; Prasetyo, Teguh; Febriani , Alia
JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (December 2024)
Publisher : Published by Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan media pembelajaran berbasis e-learning untuk siswa sekolah dasar di era digital. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini mengkaji 11 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2024. Kajian ini mencakup model pengembangan seperti ADDIE, R&D, dan ASSURE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi seperti PowToon, Google Slide, dan Quizizz berperan penting dalam meningkatkan minat dan pencapaian hasil belajar siswa, terutama dalam memahami materi kompleks. Namun, implementasi ini menghadapi tantangan, yangakan dibahas oleh peneliti. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya desain media yang interaktif, pelatihan guru berkelanjutan, dan adaptasi konten untuk kebutuhan siswa. Studi ini menekankan pentingnya kolaborasi antara teknologi dan pendidikan dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang inklusif dan interaktif, sambil merekomendasikan eksplorasi teknologi baru seperti kecerdasan buatan untuk masa depan pendidikan.
Co-Authors Amalia, Rachmah Annissa Mawardini Endang Handayani Fajriatunnisa, Fajriatunnisa Febriani , Alia Hasna Dwi Rahmawati Rusi Rusmiati Aliyyah Sya, Mega Febriani Teguh Prasetyo Wilis Firmansyah Zalzilah, Siti Nurul