Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

DAMPAK PEMBERIAN PERSEMBAHAN PERSEPULUHAN BERDASARKAN MALEAKHI 3:10 DAN IMPLIKASINYA BAGI PEMBINAAN WARGA GKII JEMAAT PINTU TERBUKA KOTA SORONG KOMBA, LUAR; TABUNI, MEROL; HELUKA, YESKIEL
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v4i1.2865

Abstract

Tithing is an activity of collecting 10% of income into the church treasury as a form of obedience to God as stated in the Book of Malachi 3:10. GKII Sorong Open Door Congregation has carried out the practice of collecting tithe offerings, but there has never been any research that examines the process of managing and allocating tithe offering money and its relationship to congregational formation. Through qualitative research methods with data collection techniques in the form of observations and interviews, it was found that there was misuse of the tithing offering treasury so that the output of this research was in the form of recommendations for prevention tips including conducting regular audits, reviewing reports before they are published in bulletins and notice boards, coaching efforts the basis of faith for all church members, and efforts to supervise the personnel of church officials. ABSTRAKPersembahan Persepuluhan adalah kegiatan mengumpulkan 10% dari penghasilan kepada perbendaharaan gereja sebagai bentuk ketaatan kepada Tuhan sebagaimana yang difirmankan dalam Kitab Maleakhi 3:10. GKII Jemaat Pintu Terbuka Sorong sudah melakukan praktik penghimpunan persembahan persepuluhan namun belum pernah ada penelitian yang mengkaji proses pengelolaan dan alokasi uang persembahan persepuluhan berikut keterkaitannya dengan pembinaan jemaat. Melalui metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara, didapatkan adanya penyalahgunaan perbendaharaan persembahan pesepuluhan sehingga keluaran dari penelitian ini berupa rekomendasi kiat-kiat pencegahan di antaranya dengan melakukan audit secara berkala, pengkajian laporan sebelum diterbitkan dalam buletin dan papan pengumuman, Upaya pembinaan dasar iman bagi seluruh warga gereja, dan upaya pengawasan personalia pejabat gereja .
Peranan Pemimpin Dalam Melengkapi Pertumbuhan 12 Jemaat Gereja GKII Daerah Bolakme Muni, Lance; Sudono, Elok Pakaryaningsih; Tabuni, Merol
Journal of Knowledge and Collaboration Vol. 1 No. 6 (2024): Journal of Knowledge and Collaboration
Publisher : Arbain Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/f84g8f56

Abstract

Gembala sidang memegang peranan yang sangat krusial dalam gereja. Kepemimpinan mereka berpengaruh besar terhadap perkembangan gereja. Gereja yang sehat cenderung mengalami pertumbuhan yang positif. Namun, seringkali gembala sidang kurang memberikan bimbingan yang memadai, yang mengakibatkan gereja tidak mengalami kemajuan. Jika tidak diterapkan metode pendampingan yang tepat, masalah yang timbul bisa semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana peran kepemimpinan gembala sidang memengaruhi pertumbuhan gereja. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran gembala sidang dalam kepemimpinan dan pertumbuhan gereja? Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode konseling pastoral yang diterapkan oleh gembala sidang terhadap anggota jemaat berperan penting dalam kepemimpinan dan meningkatkan pertumbuhan gereja. Konseling pastoral terbukti efektif dalam mendukung peran gembala sidang, memperlihatkan karakter yang baik, serta sikap yang dapat dipercaya sebagai teladan dalam mengembangkan gereja.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA ALKITAB TERHADAP PESERTA DIDIK SMP YPPGI TAGIME DI POROME YIKWA, SUFRI; TABUNI, MEROL; SELAN, OSCAR ARISTAN
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v4i1.2928

Abstract

Reading is one of the important things in all kinds of learning processes. Through reading various knowledge, we can get knowledge that can lead to success. This research aims to describe the teacher's strategy in increasing interest in reading the Bible among YPPGI Tagime Middle School students. The results of initial observations show that the teachers at the school are still passive in implementing strategy to increase interest in reading. The teachers at YPPGI Tagime Middle School have not actively paid attention to efforts to increase students' interest in reading. Through various fun activities for students, researchers are trying to foster students' love of reading through strategies to increase interest in reading verses. Illustrated Bible. Activities are carried out 15 minutes before learning begins. The results of the research show that through fun activities as a strategy to increase interest in reading, students become more enthusiastic and motivated to further increase their interest in reading. ABSTRAKMembaca merupakan salah satu hal yang penting dalam segala macam proses pembelajaran. Melalui membacalah berbagai ilmu pengetahuan, yang dapat mengantarkan pada kesuksesan, bisa kita dapatkan.Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Strategi guru dalam meningkatkan minat membaca Alkitab terhadap peserta didik SMP YPPGI Tagime. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa guru-guru pada sekolah tersebut masih pasif dalam melaksanakan strategi peningkatan minat membaca.Guru-guru di SMP YPPGI Tagime tersebut belum secara aktif memberi perhatian pada upaya peningkatan minat membaca para peserta didik.Melalui berbagai kegiatan yang menyenangkan bagi peserta didik, peneliti berusaha untuk menumbuhkan kecintaan membaca peserta didik melalui strategi peningkatan minat baca Ayat Alkitab bergambar.Kegiatan dilaksanakan 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan sebagai upaya strategi peningkatan minat membaca, para peserta didik menjadi lebih antusias dan termotivasi untuk lebih meningkatkan minat dalam membaca