Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Mustamiah
Unknown Affiliation
Humanities Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Masyarakat Desa Rukti Basuki Berbasis Potensi Lokal Melalui Produksi Bubur Singkong Nanang Erwanto; Adi Wijaya; Putriana Wijanarti; Desi Anitasari; Azizah Nurlelasari; Ahmad Souma Fahrur Rozi; Abid Abdillah; Teguh Rahmat Agung Priyono; Muhammad Syaiful Anwar; Edi Purwanto; Mustamiah; Rini Juriyah; Titin Lukmiatin
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202404857000

Abstract

Bubur singkong merupakan salah satu pemberdayaan masyarakat untuk memaksimalkan potensi-potensi yang dimiliki oleh suatu desa untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakatnya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk dari adanya aksi pemberdayaan masyarakat pada produksi bubur singkong. Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa universitas ma’arif lampung di Kampung Rukti Basuki, Kecamatan Rumbia, Kabupaten Lampung Tengah. Dimana dalam kegiatan ini dilaksankan di gedung TK AL HUDA Rukti Basuki, Melalui Pengajaran kepada Masyarakat sekitar baik yang tergabung dalam kelompok PKK maupun Ibu rumah tangga tentang produksi bubur dengan memanfaatkan potensi lokal yaitu singkong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pemberdayaan masyarakat ini dilakukan dengan mengoptimalkan produksi bubur singkong untuk dijadikan umkm berbasis potensi lokal masyarakat. Kurangnya edukasi mengenai pengolahan singkong menjadi produk olahan menjadi masalah utama dalam pengabdian ini. Sehingga pengabdian mencoba memberikan solusi berupa diversivikasi produk singkong menjadi bubur singkong. Pengabdian ini bertujuan 1) membantu masyarakat Desa Rukti Basuki untuk memanfaatkan potensi lokal yang ada yaitu singkong. 2) Memberikan pemahaman dan skill bagi masyarakat sekitar agar dapat membuat bubur singkong;; 3) Memberikan keterampilan kepada masyarakat untuk memanfaatkan singkong yang ada disekitar kita yang mana selama ini kurang dimanfaatkan oleh para masyarakat; serta 4) Membantu meningkatkan pendapatan masyarakat dari sektor perdagangan. Hasil dari pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat dapat memanfaatkan potensi yang ada berupa singkong untuk diolah menjadi bubur singkong yaitu salah satu makanan yang lebih memiliki nilai ekonomis.
Penerapan Metode Drill pada Bilangan Operasi Hitung Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 2 di MI Munada Sungai Nibung Mustamiah; Hanif Amrullah ZA; Nurul Aisyah
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 7 No. 2 (2025): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v7i2.1666

Abstract

This study aims to ascertain the application of the drill method in mathematics education, specifically concerning arithmetic operations for second-grade students at MI Munada Sungai Nibung. Observations indicate persistent challenges in mathematics learning, notably the subpar academic outcomes attained by students. A contributing factor is the insufficient innovation from educators in devising engaging and effective teaching methodologies. The research employs a qualitative descriptive approach, utilising observation, interviews, and documentation for data collection. The findings demonstrate that the implementation of the drill method significantly enhances students' speed and accuracy in solving mathematical problems. The procedural steps integral to the drill method—such as establishing associations, clarifying objectives, motivating students, facilitating repeated practice, applying concepts, conducting evaluations, and implementing follow-ups—effectively support students in mastering arithmetic operations. Furthermore, a conducive learning environment and the incorporation of teaching aids bolster student engagement and confidence. In conclusion, the drill method can effectively enhance students' comprehension and academic performance in mathematics in a manner that is both enjoyable and productive. This study contributes by outlining a more systematic and engaging drill method tailored for elementary school students. The outcomes provide practical guidance for educators aiming to implement the drill method to improve learning results while fostering student motivation and self-assurance.
Co-Authors Abid Abdillah Adi Wijaya Ahmad Souma Fahrur Rozi Azizah Nurlelasari Desi Anitasari Edi Purwanto Hanif Amrullah ZA Muhammad Syaiful Anwar Nanang Erwanto Nurul Aisyah Putriana Wijanarti Rini Juriyah Teguh Rahmat Agung Priyono Titin Lukmiatin