Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu
Rahita Rahmadya Waluyo
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
اللغة العربية في الأدب الرقمي: مراجعة أدبية للأعمال الأدبية الحديثة Rahita Rahmadya Waluyo; Puji Aulia Ananta
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 1 (2025): GJMI - JANUARI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الأدب الرقمي في اللغة العربية هو شكل من أشكال التغيير في الأدب التقليدي المتأثر بالتطورات التكنولوجية. يهدف هذا البحث إلى تحليل تطور الأدب الرقمي الحديث باللغة العربية، مع التركيز على التغيرات في شكل العرض وتفاعل القارئ من خلال التكنولوجيا الرقمية. المنهج المستخدم هو دراسة أدبية من خلال جمع البيانات من الكتب والمقالات والمجلات المتعلقة بالأدب الرقمي العربي. تُظهر النتائج أن الأدب الرقمي العربي بدأ يتطور في أواخر القرن العشرين، ويشمل أنواعًا مثل القصة القصيرة والشعر والقصص التفاعلية التي تستخدم المنصات الرقمية. وتتجلى هذه الظاهرة في الأدب الرقمي والأعمال التي ولدت في خضم التغيرات الاجتماعية، مثل الربيع العربي. ويبين هذا البحث أن التكنولوجيا الرقمية خلقت فرصًا جديدة لتقديم أعمال أدبية عربية أكثر ديناميكية وتفاعلية ومواكبة للعصر.
Analisis Kesulitan Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di PBA 2 Angkatan 2022 UINSU Dini Fadhliyah Naiborhu; Dwi Lestari; Rahita Rahmadya Waluyo; Siska Rahmadani; Sahkholid Nasution
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 1 (2024): GJMI - JANUARI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i1.222

Abstract

Maharah kitabah (kemampuan menulis) merupakan maharah keempat dari maharah sebelumnya yaitu maharah istima’, maharah kalam dan maharah qiraah yang merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pelajar ataupun guru bahasa Arab. Ada banyak sekali kesulitan ataupun problematika pembelajaran maharah kitabah yang dialami oleh pelajar ataupun mahasiswa. Oleh sebab itu, peneliti membahas terkait analisis kesulitan maharah kitabah dalam pembelajaran bahasa Arab di PBA 2 angkatan 2022 UINSU. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik studi pustaka dan pengumpulan data. Partisipan yang dipilih terdiri dari 17 orang mahasiswa PBA 2 UINSU dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dalam bentuk google form. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa PBA 2 UINSU mengalami kesulitan dan masih merasa bingung dalam penggunaan tanda baca bahasa Arab dalam pembelajaran maharah kitabah. Solusi yang dapat dilakukan adalah dengan rajin membaca buku tentang pembahasan mengenai tanda baca bahasa Arab, rajin membaca buku-buku Arab sebagai bentuk pelatihan dengan mengidentifikasi kesalahan dalam penulisan tanda baca di buku tersebut, banyak berlatih dan terakhir jangan malu untuk bertanya kepada dosen ataupun teman. Dosen juga memiliki peran penting yaitu dengan memberikan penjelasan-penjelasan yang mudah dipahami dan memberikan pelatihan rutin untuk mahasiswa agar terbiasa dalam mempraktekkan penggunaan tanda baca bahasa Arab dalam pembelajaran maharah kitabah.
Co-Authors Dini Fadhliyah Naiborhu Dwi Lestari Puji Aulia Ananta Sahkholid Nasution Siska Rahmadani