Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
At-Taqiyyah, Alya Khonsa
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Positive Parenting Untuk Menurunkan Kenakalan Pada Remaja At-Taqiyyah, Alya Khonsa; Hakim, Hamka al
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 3 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i3.315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan positive parenting dalam penurunan kenakalan remaja di SMA Muhammadiyah PK Al-Kautsar yang bertempat di Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo , Jawa Tengah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan pengamatan kasus tentang kenakalan remaja. jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terhadap guru BK sekaligus tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah PK Al-Kautsar. Analisis data disajikan dengan sistem analisis interaksi Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan penalaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Muhammadiyah PK Al-Kautsar memiliki beberapa program sebagai wadah untuk memaksimalkan peran parenting (pola asuh) orang tua kepada anaknya. Hasil wawancara dengan informan juga menyebutka bahwa program monitoring dari sekolah ini berjalan optimal, dibuktikan dengan rasio kenakalan pada murid yang sedikit. Ditambah dengan sekolah ini memiliki program unggulan berbasis agama seperti pembiasaan sholat dhuha dan mengaji di setiap pagi. Studi ini disimpulkan bahwa peranan positive parenting yang baik dari orang tua akan berdampak besar pada ketergantungan kenakalan pada remaja terkhusus anaknya.Sekolah juga merasakan benefitnya karena proses pembelajaran berjalan baik dan efisien. SMA Muhammadiyah PK Al-Kautsar akan terus mengupayakan agar program monitoring kepada siswanya berjalan dengan baik, tentu ini diperlukan awareness ( kesadaran) yang baik antara orang tua dan tenaga pendidik dalam mengurangi rasio kenakalan pada remaja.
Mengukur Kemampuan Kognitif Tingkat Tinggi dengan Pertanyaan Pilihan Ganda Zahra, Afifah Az; At-Taqiyyah, Alya Khonsa
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.336

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui cara mengukur keterampilan kognitif dengan pertanyaan pilihan ganda tingkat tinggi potensi dan kendala, yang dimana keterampilan berpikir tingkat tinggi merupakan suatu keterampilan yang tidak hanya dengan membutuhkan kemampuan dalam mengingat, akan tetapi memerlukan kemampuan yang tingkatannya lebih tinggi lagi. penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan subjek penelitian kajian kepustakaan. maka Pertanyaan pilihan ganda tingkat tinggi melibatkan identifikasi hubungan antara metode, teknik, konsep, prinsip, teori, dll., menerapkan informasi pada situasi baru, membuat kesimpulan, dan membedakan informasi yang relevan dari informasi yang tidak relevan. Pertanyaan pilihan ganda sendiri memiliki beberapa potensi dan kendala diantara potensi tersebut ialah Mengukur Pemahaman Mendalam, Mendorong pemikiran Kritis, Mengembangkan Keterampilan Analitis, Mendorong Pemecahan Masalah, Menggali Multiple Intelligences, Persiapan untuk Pengujian Standardisasi. maka penerapan pertanyaan pilihan ganda tidak semata sebagai instrumen penilaian, tetapi juga sebagai instrumen pengajaran yang dapat merangsang pengembangan keterampilan kognitif tingkat tinggi.
Co-Authors Hakim, Hamka al Zahra, Afifah Az