Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Kasenda, Rinna Yunita
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
Pelaksanaan Client Center Dengan Teknik Problem Solving Dalam Pemecahan Masalah Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelas VIII Di Smp N 2 Tondano Mokoagow, Tata; Tarente, Orva; Labosang, Sulistiawati; Pauang, Andy Canrika; Pangalila, Dominika; Malonda, Tesalonika; Heydemans, Paul; Kasenda, Rinna Yunita; Wantah, Mario Erick
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5180

Abstract

Gadget sangatlah membantu di era sekarang ini, selain sebagai media komunukasi dan informasi, Gadget juga dapat membantu untuk menambah pengetahuan bagi siswa. Begitu banyak hal dapat di akses dengan bantuan gadget yang berkaitan dengan pendidikan, negatif nya adalah ketika gadget itu di gunakan tanpa mengatur waktu kemudian menyebabkan kencaduan. 2 responden yang merupakan siswa kelas VIII di SMP N 2 Tondano di berikan terapi Client Centered dengan teknik problem sloving untuk membantu siswa tersebut mampu menggunakan  gadget dengan bijak. Masalah yang terdapat di SMP Negeri 2 Tondano adalah penggunaan gadget yang berlebihan yang menyebabkan hasil belajar yang menurun serta masalah kesehatan pada mata. Masalah hasil belajar berupa nilai yang rendah pada beberapa mata pelajaran, dan masalah kesehatan mata berupa gangguan pada mata. Oleh karena itu penulis mengangkat permasalahan dengan judul pelaksanaan client centered Therapy dengan teknik problem solving dalam pemecahan masalah penggunaan gadget siswa kelas VIII di SMP N 2 Tondano. Adapun tujuan penelitian inin untuk mengetahui pelaksanaan client centered Therapy dengan teknik problem solving dalam pemecahan masalah penggunaan gadget siswa kelas VIII di SMP N 2 Tondano. Metode penelitian dalam yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang di laksanakan di SMP N 2 Tondano, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Yang menjadi informan adalah 2 siswa kelas VIII di SMP N2 Tondano. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan client centered denga teknik problem solving dalam memcahkan masalah penggunaan gadget menunjukan perubahan pada diri siswa. Perubahan tersebut dapat dilihat dari siswa yang menyadari dan memahami permasalahan diri dan sudah mulai mengatur waktu dalam penggunan gadget.
PENERAPAN PENDEKATAN REBT ( RATIONAL EMOTIF BEHAVIOR THERAPY) DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DI SMK NEGERI 1 TOMOHON MELALUI KONSELING INDIVIDU Soreh, Frengky; Mambu, Melky; Ginting, Clara; Sahabat, Eugenia; Pontoh, Injilia; Dongkilat, Meyvi; Kasenda, Rinna Yunita; Wantah, Mario Erick
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5186

Abstract

Rasa percaya diri sangatlah membantu bagi semua Individu, selain dapat berinteraksi dengan lebih mudah, percaya diri juga dapat membantu individu untuk dapat berbaur dengan hal yang berkaitan pendidikan. Percaya diri yang rendah dapat mempengaruhi individu dalam mengungkapkan perasaan atau hal yang ingin disampaikan, sering merasa malu karena takut gagal dalam berbagai hal. Contohnya takut gagal sebelum mencoba dan merasa malu memberikan pendapat. Peran guru dalam membimbing dan membantu anak dalam memenuhi tugas dan perkembangan anak agar terpenuhi. Dalam memenuhi tugas dan perkembangan anak yang kurang percaya diri maka perlunya guru bimbingan konseling dalam menangani anak dan membantu untuk meningkatkan rasa kepercayaan anak. Salah satu layanan dalam membangaun rasa percaya diri anak yaitu menggunakan teknik REBT atau (Rational Emotive Behavior Theraphy ) dengan menerapkan layanan konseling individu.
Co-Authors Adilang, Angriani Br. Barus, Anja Falentina Br. Berutu, Heriana Forida Bumulo, Vila Aptiara Dongkilat, Meyvi Ginting, Clara Hansang, Cinta Bellatrix Herlambang, Netania Heydemans, Paul Junawal, Muhammad Iksan Kindangen, Kasih Injilia Kubika, Okriani Labosang, Sulistiawati Lumuhu, Chalsa Maryam Lumuhu, Chelsy Fatimah Malonda, Tesalonika Mambu, Melky mamonto, Mutiara Havita Mario Erick Wantah Melani, Risva Modeong, Dia Puspita Sari Mokoagow, Tata Ntahu, Aldina Pandey, Ecachristi Melisa Pangalila, Dominika Pauang, Andy Canrika Pigome, Maria Pinangkaan, Angelica Aquila Pontoh, Injilia Putra, Lusius Andre Sutikno Sahabat, Eugenia Saragih, Angel Patricia Fandela Silaen, Widia Manisa Soreh, Frengky Sundalangi, Derol Josua Tarente, Orva Temponbuka, Krisnover Tinentang, Novelia Christine Turang, Mayglory Oinori Evrata Umangsangadji, Ferawati