Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi)
Ma’rifatin, Ulil
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kontribusi Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Disiplin Pada Siswa Ma’rifatin, Ulil; Kibtiyah, Asriana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1626

Abstract

Tujuan penelitiana ini diantaranya: 1). Karakter disiplin siswa di MTS Ihsanniat, 2). Pendidikan karakter disiplin di MTS Ihsanniat, 3). Kontribusi orang tua dalam pendidikan karakter disiplin siswa, 4). Faktor penghambat dan pendukung dalam pendidikan karakter disiplin siswa. Dengan metode komparatif pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Dengan teknik analisis data dengan pengumpula data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini Pertama, kedisiplinana siswa di MTS Ihsanniat diantaranya dengan disiplin pada waktu, disiplin mematuhi, Disiplin pada peraturan, Disiplin Dalam Ibadah,Disiplin Dalam sekolah. Kedua, Karakter disiplin Di MTS Ihsanniat yaitu dengan Qiyaman saat melihat pengasuh pesantren,salam terhadap guru, salim kepada guru sejenis, tidak berbicara ngoko, memakain seragam sopan, rapi dalam penampilan, berdo’a dan niat sebelum belajar, menjaga kebersihan dan bermujahadah. Ketiga, Kontribusi orang tua dalam pendidkan karakter disiplin disini yaitu: Memberikan suri tauladan yang baik, menggunakan pola asuh yang permisif dan diskriminatif, memberikan fasilitas yang baik, mendidik dengan mengawasi evaluasi dan kontrolling, memenuhi kebutuhan anak baik dhohir maupun batin, memberi motifasi dan dorongan dll. Keempat, Faktor pendukung dalam pendidikan karakter disiplin siswa di MTS Ihsanniat adalah: Adanya kerjasama antara pihak pondok dan sekolah, Komitmen kepala sekolah, Dukungan warga sekolah, Lingkungan pesantren, Lingkungan sekolah strategis Adapun beberapa faktor hambatan hambatan yang dihadapai sekolah dalam pendidikan karakter disiplin diantaranya: Kendala dari siswa, Pengaruh teman sebaya, Kurangnya dukungan dari orang tua
Implementasi Algoritma K-Means untuk Pengelompokan Penyakit Pasien Pada Puskesmas Warujayeng Ma’rifatin, Ulil
Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) Vol. 4 No. 1 (2020): PROSIDING SEMNAS INOTEK Ke-IV Tahun 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/inotek.v4i1.211

Abstract

Dalam menentukan konsistensi data kesehatan, dapat menggunakan teknik penambangan data yang dapat menggali informasi tersembunyi dart data set yang telah diperoleh. Selain itu, data yang terhubung dengan data lain juga dapat dilakukan dengan teknik penambangan data ini. Salah satu teknik penambangan data yang cukup terkenal yaitu clustering. Metode ini cukup populer dalam teknik penambangan data yang disebut metode k-means. Ini digunakan untuk memfasilitasi perekam medis untuk menganalisis situasi kesehatan umum kelompok populasi dalam pengarsipan data perawatan kesehatan. Hasil analisis ini, pengelompokan penyakit berdasarkan usia, jenis kelamin, durasi penyakit dan diagnosis penyakit. Penelitian ini menggunakan alat Rapid Miner 5.3. Berdasarkan data dari puskesmas Warujayeng, hasil pengelompokan ini adalah 376 item akut. dan 624 penyakit tidak akut dari 1000 total data.
Co-Authors Asriana kibtiyah