Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Ulinniam, Ulinniam
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 23 Palembang Harahap, Feby Mon; Ulinniam, Ulinniam; Sitinjak, Ladestam; Urath, Samuel; Alfiyanto, Afif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3697

Abstract

The purpose of this study was to determine the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic at 23 Palembang Junior High School. This research uses descriptive qualitative research, namely research methods that describe the state/object of research (a person, community institution, etc.) at the present time based on the facts that appear as they are. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The implementation of online learning can be seen from 1) providing motivation to teachers; 2) direction of the principal to teachers and staff; 3) coordination between the principal and teachers or fellow teachers; and 4) good principal communication with teachers. Factors supporting the implementation of online learning, namely 1) schools facilitate WiFi for teachers to support the online learning process while the teacher is at school; 2) teachers are able to make learning videos or find learning resources from various media; 3) provide free internet quota every month to students; 4) students are able to adapt to online learning applications, such as Google Classroom and Zoom. The inhibiting factors are 1) constrained by signal and limited internet quota; 2) unstable internet network.
Analisis Ketepatan Konsep Materi Sistem Pernafasan Berdasarkan Literasi Sains Pada Buku Ajar Biologi Kelas XI SMA Di Kota Cirebon Ulinniam, Ulinniam; Neng Wulan Evi Juliani; Desi Putri Permatasari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketepatan konsep materi sistem pernafasan berdasarkan literasi sains. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah descriptive content analysis study dan studi literature. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan isi atau dokumen kulitatif yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menuliskan atau melihat bahan/material yang dianalisis dapat berupa blog, buku teks, iklan, atau salah satu kumpulan jenis lain dari dokumen. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu menentukan 2 buku ajar Biologi kelas XI yang akan di analisis dan mencari informasi dan referensi mengenai aspek kategori literasi sains pada buku ajar Biologi kelas XI. Teknik pengumpulan data dengan menyususn instrument berupa tabel yaitu tabel indikator aspek kategori literasi sains. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa literasi sains pada buku ajar biologi yang dianalisis memiliki persentase kategori yang tidak seimbang. Hasil persentase pada kategori literasi sains pada pengetahuan sains 40% (tinggi), kategori penyelidikan hakikat sains 25% (rendah), sains sebagai cara berpikir 17% (rendah), dan kategori interaksi sains, teknologi dan masyarakat 18% (rendah).
Co-Authors Alfiyanto, Afif Desi Putri Permatasari Harahap, Feby Mon Ladestam sitinjak Neng Wulan Evi Juliani