Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Tarmini, Reni
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Pogam Ceria Terhadap Pemahaman Zakat Fitrah Mahasiswa UPI Sumedang Angkatan 2020 Widiyanti, Isti; Tarmini, Reni; Permata, Vina Nova; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3965

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sebeapa besar pemahaman mahasiwa UPI Sumedang angkatan 2020 pada materi tentang zakat fitrah. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah metode D&D (Desain and Development). Lokasi penelitian sendiri bertempat di Kampus UPI Sumedang dengan penyebaran angket yang disebarkan melalui google formulir dengan jumlah responden sebanyak 55 mahasiswa. Dari hasil google formulir yang telah disebarkan dapat di ketahui bahwa pemahaman mahasiswa masih kurang mengenai zakat fitrah, khususnya pada bagian niat zakat dan tata cara pembayaran zakat. Oleh karena itu, kami membuat produk POGAM CERIA (Power Point Bergambar Cerita Animasi). Pembuatan POGAM CERIA sendiri menggunakan beberapa aplikasi, yaitu Canva, Zepeto, Kinemaster, dan Soloop Cut. Alasan POGAM CERIA di unggah ke Youtube untuk memudahkan para penonton untuk bisa mengakses dengan mudah penjelasan dari POGAM CERIA itu sendiri, karena dapat diakses dimana saja. Setelah produk ditayangkan di Youtube, dan kami menyebarkan kembali angket untuk diisi setelah menonton POGAM CERIA. Hasil dari angket setelah menonton POGAM CERIA yaitu terdapat perubahan terhadap pemahaman mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020. Hasil dari penilaian produk mengenai kebermanfaatan POGAM CERIA yaitu sebanyak 74,5%. Hal ini menunjukkan bahwa produk POGAM CERIA memiliki kebermanfaatan bagi masyarakat, khusunya mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020. Penelitian ini penting dilakukan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020 tentang zakat fitrah. Hasil dari sebelum mahasiswa meonton POGAM CERIA dan setelah menonton POGAM CERIA terdapat perbedaan, terutama pada pemahaman mengenai niat zakat fitrah
Pengaruh Game Kolam Ikan terhadap Keterampilan Berhitung Siswa Kelas II pada Materi Perkalian Tarmini, Reni; Isrok’atun, Isrok’atun; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika:Judika Education
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/judika.v7i2.11193

Abstract

This research aims to determine the effect of the fish pond game on class II students' numeracy skills in multiplication material. This research uses a quasi-experimental design method with a non-equivalent control group whose population is class II students at SDN accredited A in Cimalaka sub-district. The samples from this research were class II students at SDN Citimun II and SDN Cimalaka III, each with a sample of 37 people. The instruments used are arithmetic skills tests, observation sheets, and documentation. Based on the research results, it shows that counting skills are positively and significantly influenced by the fish pond game. The results of the Independent Sample Test in the intervention group obtained a difference in the average pre-test and post-test scores with a ρ value of 0.012 < α 0.05, and the test results obtained an N-gain score of 0.56 and an N-gain percent of 56.17%. with moderate and quite effective categories, while learning using conventional media obtained an N-gain score of 0.44 and an N-gain percent of 43.65%. In conclusion, learning using fish pond games is more influential than using conventional media. Keywords: Counting Skills, Fish Pond Game, Multiplication Material
Co-Authors Ani Nur Aeni, Ani Nur Isrok’atun, Isrok’atun Permata, Vina Nova Widiyanti, Isti