Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Permata, Vina Nova
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Pogam Ceria Terhadap Pemahaman Zakat Fitrah Mahasiswa UPI Sumedang Angkatan 2020 Widiyanti, Isti; Tarmini, Reni; Permata, Vina Nova; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3965

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sebeapa besar pemahaman mahasiwa UPI Sumedang angkatan 2020 pada materi tentang zakat fitrah. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah metode D&D (Desain and Development). Lokasi penelitian sendiri bertempat di Kampus UPI Sumedang dengan penyebaran angket yang disebarkan melalui google formulir dengan jumlah responden sebanyak 55 mahasiswa. Dari hasil google formulir yang telah disebarkan dapat di ketahui bahwa pemahaman mahasiswa masih kurang mengenai zakat fitrah, khususnya pada bagian niat zakat dan tata cara pembayaran zakat. Oleh karena itu, kami membuat produk POGAM CERIA (Power Point Bergambar Cerita Animasi). Pembuatan POGAM CERIA sendiri menggunakan beberapa aplikasi, yaitu Canva, Zepeto, Kinemaster, dan Soloop Cut. Alasan POGAM CERIA di unggah ke Youtube untuk memudahkan para penonton untuk bisa mengakses dengan mudah penjelasan dari POGAM CERIA itu sendiri, karena dapat diakses dimana saja. Setelah produk ditayangkan di Youtube, dan kami menyebarkan kembali angket untuk diisi setelah menonton POGAM CERIA. Hasil dari angket setelah menonton POGAM CERIA yaitu terdapat perubahan terhadap pemahaman mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020. Hasil dari penilaian produk mengenai kebermanfaatan POGAM CERIA yaitu sebanyak 74,5%. Hal ini menunjukkan bahwa produk POGAM CERIA memiliki kebermanfaatan bagi masyarakat, khusunya mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020. Penelitian ini penting dilakukan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa UPI Sumedang angkatan 2020 tentang zakat fitrah. Hasil dari sebelum mahasiswa meonton POGAM CERIA dan setelah menonton POGAM CERIA terdapat perbedaan, terutama pada pemahaman mengenai niat zakat fitrah
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament terhadap Pemahaman Konsep pada Materi Perubahan Energi Permata, Vina Nova; Ismail, Ali; Aeni, Ani Nur
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 7 No. 2 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i2.11199

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran. Salah satunya ditandai dengan sikap siswa yang tidak aktif dalam bertanya, berdiskusi, dan rendahnya motivasi atau antusias siswa terhadap pembelajaran. Temuan di lapangan menunjukkan penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif dalam pembelajaran menjadi salah satu penyebab rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran terutama dalam pembelajaran IPA. Banyak ditemukan siswa yang kurang berpartisipasi aktif sehingga cukup sulit untuk memahami dan menguasai materi yang dipelajari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment dengan non-equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini yakni siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri yang terakreditasi A di Kecamatan Rancaekek. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yakni siswa SDN Bojong Salam 01 tahun ajaran 2023-2024 kelas IV A sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IV B sebanyak 31 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni pretest-posttest. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep siswa menggunakan model team games tournament dengan pemahaman konsep siswa menggunakan model ceramah. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran team games tournament berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep siswa kelas IV pada materi perubahan energi. Kata Kunci: Team Games Tournament, Pemahaman Konsep, Siswa Sekolah Dasar
Co-Authors Ali Ismail Ani Nur Aeni, Ani Nur Tarmini, Reni Widiyanti, Isti