Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Nababan, Wesly
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Minat Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Situmorang, Rolina; Banjarnahor, Daulat Nathanael; Nababan, Wesly
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada tidaknya “ Pengaruh Minat Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023”. Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Minat Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dan sampel penelitian ini adalah kelas XI sebanyak 43 orang. Untuk memperoleh data minat belajar dan disiplin belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item- item pertanyaan diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrument untuk angket dinilai melalui uji validitas dan reabilitasi. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linear yaitu Y atas X1 adalah = Y ?= 89,55 + 0,043 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linear dengan Y dan Y atas X2 adalah = Y ? = 188,8 + 1,36 X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linear dengan Y = 6,27+ 0,68 X1 + 0,21 X2 Dari hasil penelitian diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa ada Pengaruh antara Minat Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PIS SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran. 2022/2023 adalah kuat.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik serta Kreativitas Guru pada Prestasi Belajar Murid pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan : The Influence of Pedagogical Competence and Teacher Creativity on Student Learning Achievement in Civic Education Subjects Br. Purba, Yuli Oslin Imelda; Nababan, Wesly; Sihombing, Sabar Dumayanti
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.5815

Abstract

This research aims to determine the influence of pedagogical competence on students' learning achievement in Civics Education of Grade XI of State Senior High School 3 Pematangsiantar. To determine the influence of teacher creativity on students' learning achievement in Civics Education of Grade XI of State Senior High School 3 Pematangsiantar. To determine the influence of pedagogical competence and teacher creativity on students' learning achievement in Civics Education of Grade XI of State Senior High School 3 Pematangsiantar. This research method applies a quantitative research method with an ex post facto approach. This research was implemented in State Senior High School 3, Pematangsiantar. The sampling technique chosen by the researcher is the probability sampling technique. This method does not apply a fixed or standard selection process; when applying this technique, not all populations have the same opportunity to be sampled. The sample in this research is all grade XI students at SMA Negeri 3 Pematangsiantar, which consists of 4 classes with 144 students. The research results show that the sig score is 0.007, the calculated t score is 2.366 on the X1 variable, and the sig score is 0.003 on the X2 variable. The sig score is 0.000, the calculated f score is 3.661, the table f score is 3.17, and the sig level score is 0.05. Conclusion H1 in the first hypothesis is accepted, namely, Pedagogical Competence and Teacher Creativity have a separate effect on Learning Achievement. H1 in the third hypothesis is accepted: pedagogical competence and teacher creativity have a joint effect on learning achievement performance.
Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI Pmipa SMA Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Putri Siahaan, Grasela Shyntya; Nababan, Wesly; Manihuruk, Marthin Fransisco
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI PMIPA sebanyak 62 orang. Untuk memperoleh data keterampilan mengajar guru dan minat belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan, Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua varibel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis 'dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu. Y = 79,923 + 0,078 X1 dan Y = 77,439 + 0,104 X2. Adapun Koefisien pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 11,3 % (2) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 7,9 % (3) Koefisien kontribusi X1 atas X2 sebesar 93,1% (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 dan X2 sebesar 14 %. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikan pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1 maka diperoleh Pengaruh Antara Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “sangat kuat” (11,3 %). Pengaruh Antara Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “ kuat ’’ (7.9 %). Pengaruh Antara Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “sangat kuat” (93,1%).
Pengaruh Cara Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Parhusip, Juwita; Nababan, Wesly; Manihuruk, Marthin Fransisco
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI Pmia sebanyak 61 orang. Untuk memperoleh data keterampilan mengajar guru dan minat belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan, Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua varibel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis 'dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu. Y = 68,337 + 0,261 X1 dan Y = 60,860 + 0,319 X2 serta Y = 59,316 + 0,078 X1 + 0,405 X2 . Adapun Koefisien pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) Koefisien kontribusi Y atas X1 dan X2 sebesar 91,9 % Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikan pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1 maka diperoleh : Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 adalah “sangat kuat” (0,803) Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 adalah “sangat kuat (0,913) Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 “sangat kuat” (0,919.
Co-Authors Br. Purba, Yuli Oslin Imelda DAULAT NATHANAEL BANJARNAHOR Manihuruk, Marthin Fransisco Parhusip, Juwita Putri Siahaan, Grasela Shyntya Sabar Dumayanti Sihombing Situmorang, Rolina