Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Lusitania, Nikita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gaya Kepemimpinan dalam Organisasi Pendidikan Lusitania, Nikita; Khodijah, Nyayu; Febriyanti, Febriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10934

Abstract

Pemimpin dalam sebuah organisasi adalah sosok paling penting karena merupakan sosok yang membawa kendali organisasi. Setiap pemimpin memiliki ciri khas yang tercermin dari perilaku yang disebut dengan gaya kepemimpinan. Dalam artikel ini penulis akan mengkaji mengenai gaya kepemimpinan dalam sebuah organisasi pendidikan. Bagaimana ciri dari berbagai jenis gaya kepemimpinan yang ada meliputi gaya kepemimpinan otokratis, demokratis, bebas (laizzes-faire), beriorentasi dan situasional. Artikel ini menggunakan metode penulisan studi kepustakaan, yang bersumber dari, artikel ilmiah, buku-buku yang membahas tentang gaya kepemimpinan dalam rentang waktu lima tahun terakhir agar hasil kajian lebih relevan. Hasil dari penelitian ini memberikan wawasan terkait gaya kepemimpinan dalam organisasi yang mana gaya kepemimpinan bukanlah sumber mutlak keberhasilan kesuksesan namun dengan menerapkan gaya kepemimpinan yang efektif akan membantu pemimpin dalam menghadapi berbagai situasi yang ada dalam organisasi dalam mencapai tujuan.
THE ROLE OF TEACHERS IN IMPROVING DIGITAL-BASED LEARNING MANAGEMENT AT MADRASAH IBTIDAIYAH LEVEL Divy, Ellen Okta; Lusitania, Nikita; Annur, Saipul
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 2, No 1 (2024): Second International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to provide information on the transformation of the role of madrasah ibtidaiyah level teachers in managing learning in the digital era. This research uses the type of literature review research, research that conducts objective assessments, and the data sources are literature books, as well as research journals that are commonly used in research that collects data through literature review. In this study, the literature study method is related to collecting library data, reading and recording and managing writing materials. The type of writing used is a literature study related to the topic or research variability. While the approach in writing uses a qualitative approach with technical content analysis, which is to draw conclusions identifying the specific characteristics of a message objectively and systematically. The research concluded that the role of teachers in the digital age.
Co-Authors Divy, Ellen Okta febriyanti febriyanti Nyayu Khodijah Saipul Annur