Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengertian Perkembangan dan Pertumbuhan Anak Usia SMP Ditinjau dari Pemahamannya Terhadap Pembelajaran IPA Azmi, Dina Nabilatul; Mahardika , I. Ketut; Mutmainah, Nurrotul; Lestari, Puji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11021

Abstract

Pertumbuhan merupakan proses bertambahnya pengukuran pada tubuh seseorang secara kuantitatif sementara perkembangan merupakan suatu proses perkembangan secara kualitatif baik dari segi psikis maupun emosional. Pertumbuhan dan perkembangan beberapa fase seperti fase anak, fase remaja, serta safe menuju dewasa. Anak yang berada di bangku SMP sudah termasuk dalam fase remaja. Kategori remaja yaitu anak usia 13-16 tahun,umumnya pada keadaan tersbut tersebut seseorang mengalami pertumbuhan dan perkembangan dengan pesat secara fisik maupun psikologis. Masa itu didefinisikan sebagai masa pubertas. Salah satu mata pelajaran di tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pembelajaran IPA yang berarti pembelajaran dengan tujuan agar peserta didik mendapatkan pengalaman langsung sehingga menambah pengetahuan wawasan peserta didik terhadap materi pembelajaran yang berkesinambungan dengan lingkungan sekitar. Pembelajaran IPA di tingkat SMP mempelajari mengenai pertumbuhan dan juga perkembangan, sehingga sesuai dengan para peserta didik. Melalui materi yang terdapat dalam pembelajaran IPA, peserta didik diharapkan untuk dapat lebih memahami apa itu perkembangan dan pertumbuhan serta apa saja faktor yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan.
Analyze of the Science Teacher's Profession Considered on Policy, Roles and Positions Based on The Teacher Law 2005 Azmi, Dina Nabilatul; Mahardika, I. Ketut; Mutmainah, Nurrotul; Lestari, Puji; Sutarto, Sutarto
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 7 No 2 (2024): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10968415

Abstract

This study aims to understand the importance of improving the quality of education by understanding the understanding, policies, roles and positions of the vocational profession. The understanding of the vocational profession includes important aspects related to the learning process, such as the application of knowledge, skills, and the application of educational values. The vocational profession refers to work related to education and teaching. Teachers themselves play a very important role in educating and teaching students. In addition to teaching and educating, teachers also need to know about the policies, roles and positions of the vocational profession. Teachers play an important role not only as informants, but also as study companions and personal guides. The position of vocational college in society aims to form the character and knowledge of successive generations. Therefore, by knowing the understanding, policies, roles and positions of teachers can devise strategic steps in the future to improve the quality of education.