Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Pasaribu, Nurul Azmi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Pembelajaran Musik terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di RA Annajamissa’adah Medan Rismayani, Rismayani; Nasution, Dinil Arifah; Pasaribu, Nurul Azmi; Lubis, Hilda Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11994

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna pembelajaran musik terhadap kemampuan motoric kasar anak usia dini di RA Annajamissa’adah Medan. Hal ini disebabkan oleh buruknya kemampuan motorik kasar anak. Penelitian ini merupakan penelitian gugatan class action dengan menggunakan model pemahaman Kemmis dan MC Taggrt dan akan dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah seluruh kelompok B RA Annajamiss'adah Medan yang berjumlah 30 anak. Topik penelitiannya adalah pembelajaran musik untuk meningkatkan motorik kasar anak.Teknik pengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, portofolio siswa, dan dokumentasi. Instrumen wawancara dan observasi digunakan sebagai instrument penelitian dan teknikanalisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.Pada tahap praperilaku, rata-rata tingkat kinerja anak hanya sebesar 52,5%, namun pada saat dilaksanakan Siklus I tingkat pencapaiannya sebesar 64,88%, dan pada Siklus II tingkat keberhasilan anak dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar sebesar 85,84%.
Increasing Artistic Creativity for Children Aged 5–6 Years Through Pop-Up Book Media Pasaribu, Nurul Azmi; Sit, Masganti
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 14, No 3 (2025): (On Progress) Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v14i3.14553

Abstract

This study aims to improve the artistic creativity of children aged 5–6 years through pop-up book media at RA Islamiyyah Gunung Melayu. The method used was Classroom Action Research (CAR) employing the Kemmis and McTaggart model in two cycles. The research subjects were 23 children, consisting of 9 girls and 14 boys. Data were collected through observation and documentation, focusing on trying new ideas, involving others, and overcoming challenges. The results showed a significant increase: in the pre-cycle, only 25.5% of children were in the developing category, which increased to 75% in Cycle I and reached 93.75% in Cycle II in the very well-developed category. These findings indicate that pop-up book media is effective in stimulating children’s artistic creativity through enjoyable and interactive learning experiences.
Co-Authors Ida Ayu Putu Sri Widnyani Lubis, Hilda Zahra Masganti Sit Nasution, Dinil Arifah