Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educativo: Jurnal Pendidikan
Prabowo, Shinta Marganingrum
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENANGGULANGI PERILAKU MENYIMPANG DI SMK Wahidah, Zakiyatul; Prabowo, Shinta Marganingrum; Safitri, Hana Ayu; Fiftiansyah, Muhammad Dzikri
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v2i1.183

Abstract

Bimbingan Konseling merupakan bentuk penyajian pelayanan kepada peserta didik secara individu maupun kelompok agar dapat meningkatkan kemandirian dan perkembangannya secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana peran guru dalam menanggulangi perilaku menyimpang siswa. Penelitian ini dilakukan di SMK dan dilaksakan pada Selasa, 17 Oktober 2023 dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi di SMK. Subjek dari penelitian ini adalah Koordinator Guru Bimbingan Konseling serta Guru Bimbingan Konseling itu sendiri. Hasil penelitian ini adalah, peran guru Bimbingan Konseling sangat besar dalam menanggulangi perilaku menyimpang di SMK yang notebenenya masih pada usia remaja. Peran guru Bimbingan Konseling dalam hal ini ialah menangani dengan melakukan konseling individu maupun kelompok.
EKSPLORASI EFEKTIVITAS TES PILIHAN GANDA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI EVALUASI PEMBELAJARAN : JURNAL PENDIDIKAN Wahiah, Zakiyatul; Prabowo, Shinta Marganingrum; Hana, Hana Ayu Safitri
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 2 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v2i2.191

Abstract

Kualitas pembelajaran ditentukan salah satunya oleh kualitas evaluasi atau asesmen yang dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran. Kegiatan evaluasi dapat membantu guru memahami kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam proses pembelajaran. Semakin berkualitas kegiatan evaluasi pembelajaran, pemahaman guru akan kelebihan dan kelemahamn pemahaman peserta didik dalam mempelajari materi tentu akan semakin baik pula. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efketivitas evaluasi pembelajaran dengan menggunakan tes pilihan ganda berbasis komputer. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan evaluasi dengan metode pilihan ganda menggunakan komputer adalah dapat mengukur hasil belajar yang lebih kompleks dan berkenaan dengan aspek ingatan dan pengertian, agar siswa lebih mengetahui mengenai IT dan tidak gaptek.
Co-Authors Fiftiansyah, Muhammad Dzikri Hana, Hana Ayu Safitri Safitri, Hana Ayu Wahiah, Zakiyatul Wahidah, Zakiyatul