Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yeni, Zelmi Fitri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Prestasi Belajar Matematika dengan Model Problem Based Learning Siswa Kelas VII 3 SMP Negeri 37 Pekanbaru Insani, Sri Ulfa; Duha, Wawasan Darmawan; Yeni, Zelmi Fitri; Wau, Yumihati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa dengan menerapkan model problem based learning (PBL) di kelas VII.3 SMP Negeri 37 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan 8 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII.3 yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa soal prestasi belajar dan teknik non tes berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data diperoleh dari lembar jawaban siswa dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan teknik analisis data kualitatif. Pada siklus I terdapat 20 orang yang tuntas dengan rata-rata nilai 76,26 dan siklus II terdapat 27 orang yang tuntas dengan rata-rata nilai 82,94. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa terdapat peningkatan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII.3 di SMP Negeri 37 Pekanbaru tahun pelajaran 2023/2024.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika melalui Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Rokan IV Koto Yeni, Zelmi Fitri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi siswa terhadap pembelajaran Matematika melalui model problem based learning dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rokan IV Koto. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan 8 kali pertemuan, dengan subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rokan IV Koto yang berjumlah 20 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan instrumen tes berupa soal essai dan instrumen non tes berupa angket, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, pengamatan, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah dengan analisis data angket motivasi siswa, analisis data observasi keterlaksaan pembelajaran, dan analisis hasil tes siklus pertama dan siklus kedua. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan motivasi siswa terhadap pembelajaran Matematika. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan hasil angket motivasi yang diberikan pada akhir siklus I dan II, yakni dari kategori sedang menjadi tinggi. Selain itu, hasil posttest pada siklus I dan II juga mengalami peningkatan rata-rata, dari 76,00 menjadi 88,00. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa terdapatnya peningkatan motivasi siswa dengan menerapkan problem based learning dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rokan IV Koto pada tahun ajaran 2022/2023.
Co-Authors Duha, Wawasan Darmawan Insani, Sri Ulfa Wau, Yumihati