Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Coaching Education Sports
Lubis, Khoiruddin
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Influence of Environmental Factors on Performance in Table Tennis: A Literature Study Mawardinur; Bp, Amanda Karunia Puteri; Bangun, Berby Yoreza br.; Lubis, Khoiruddin; Al Farizi , Salman
Journal Coaching Education Sports Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/cp5jqr86

Abstract

This study aims to explore the influence of environmental factors such as lighting, temperature, humidity, noise, and table surface type on performance in table tennis. A literature review method was used to analyze findings from various relevant studies in this field. The results of the review indicate that environmental factors play a significant role in affecting concentration, physical and mental performance, as well as players' game control in table tennis. Low lighting, extreme temperatures, high humidity, environmental noise, and table surface type are significant variables in influencing player performance. The implications of this research underscore the importance of understanding and adapting to environmental factors for table tennis players to enhance their performance and achievements in this sport. Further research is recommended to delve deeper into the interaction between environmental factors and performance in table tennis.
Analisis Kesulitan Guru terhadap Proses Pembelajaran Tematik Kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat Kecamatan Salapian Kabupaten Langkat Bangun, Sustri Zasiah Br; Lubis, Khoiruddin; Harahap, Hotni Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13585

Abstract

Pembelajaran pada kurikulum 2013 menuntut siswa untuk memiliki kemampuan yang komprehensif. Namun dalam proses pembelajaran guru masih mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran tematik. Penelitian ini berfokus pada bagaimana kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik di SD Negeri 050628 Tanjung Langkat Kecamatan Salapian Kabupaten Langkat. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriftip kualitatif.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancaradan dokumentasi. Selanjutnya tahapan teknik analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan yaitu: 1) Proses pembelajaran tematik pada kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat memiliki 3 tahap yaitu meliputi : kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. 2) Kesulitan guru pada proses pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri 050628 Tanjung Langkat belum maksimal dalam pelaksanaan proses pembelajaran tematik. Terlihat dari perangkat pembelajaran yang guru susun adalah RPP satu lembar belum melampirkan seluruh instrument penilaian secara menyeluruh, pelaksanaan pembelajaran tematik di kelas belum sesuai dengan lembar perencanaan pembelajaran RPP yang telah dibuat oleh guru.
Co-Authors Al Farizi , Salman Bangun, Berby Yoreza br. Bangun, Sustri Zasiah Br Bp, Amanda Karunia Puteri Harahap, Hotni Sari Mawardinur