Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sitorus, Izza Sya’adah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 137958 Tanjungbalai Sitorus, Izza Sya’adah; Irsan, Irsan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13772

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model PBL berbantuan Media Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 1 Subtema 1 Kelas V SDN 137958 Tanjungbalai. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 137958 Tanjungbalai T.A 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V-A dan V-B berjumlah 52 orang dengan menggunakan teknik cluster sampling. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada penelitian ini terdapat dua kelas yang diteliti yaitu kelas eksperimen (model PBL berbantuan media video animasi) dan kelas kontrol (model konvensional). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berbantuan media video animasi memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa SDN 137958 Tanjungbalai pada tema 1 subtema 1 dan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar di kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan bagi guru untuk menggunakan model PBL berbantuan media video animasi dalam tema 1 subtema 1 pada siswa kelas V Sekolah Dasar.
Co-Authors Irsan Irsan