Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Angkat, Puriandari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Spanduk dan Pamplet dijalan Raya dalam Kajian Morfologi Audina, Fitra; Dewi, Lusi Cantika; Septiandi, Muhammad Fichri; angkat, Puriandari; Arizki, Aqsol
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i2.4408

Abstract

This study aims to determine language errors in the field of morphology on banners. And pamphlets. This study used descriptive research using the listening, photographing and note-taking method, namely obtaining data by listening to the use of language. In the use of language, errors often occur, both spoken and written, which deviate from the rules of the language and are not in accordance with the enhanced Spelling EYD. The use of language or processes in language can lead to language errors which are closely related to the language learning process. Language errors occur in speech both orally and in writing as at the morphological level with these language errors, and it is very important to have an analysis of language errors. Language errors on banners on the highway in the field of morphology are mostly related to written language, including: the use of standard and non-standard words. Based on the data found and analyzed, it can be concluded that writing on banners still often encounters language errors at the morphological level related to word writing. This study examines eight data relating to standard and non-standard word errors. Keywords: language errors, morphology, banners, pamphlets
PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INDONESIA BAKU BAGI SISWA KELAS IX MTS NEGERI TEBING TINGGI Padang, Taufik Febriansah; Siregar, Ade Safitri; Angkat, Puriandari; Atika, Rindi; Harahap, Wahit Gunadi; Devianty, Rina; Saputra, Edi
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 8 No 2 (2024): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v8i2.5309

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dengan penggunaan aplikasi Quizziz dimotivasi oleh kurangnya pemanfaatan teknologi yang bisa digunakan sebagai penunjang untuk pembelajaran. Quizizz adalah sebuah platform pembelajaran interaktif yang memungkinkan guru dan pendidik untuk membuat kuis, permainan, dan presentasi yang menarik. Aplikasi ini dirancang untuk membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan efektif, baik di dalam maupun di luar kelas. Minat belajar siswa yang rendah salah satunya dikarenakan tidak adanya media yang menarik di dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk memperkenalkan kepada siswa bahwa untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia baku itu bisa menggunakan media berupa aplikasi yang mana seperti bermain permainan tetapi isi dari permainan tersebut sebuah materi pelajaran. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di MTsN Tebing Tinggi Kecamatan Bajenis Kota Tebing Tinggi pada tanggal 16 Juli 2024. Permainan yang digunakan untuk kegiatan yaitu berupa soal soal bahasa Indonesia baku. Hasil yang diperoleh dari kegiatan Pengabdian Masyarakat ini yaitu siswa merasa senang belajar dengan penggunaan aplikasi Quizizz dan pemahaman siswa terhadap bahasa Indonesia mengalami peningkatan. Sekolah merasa senang dengan adanya kegiatan ini dan sebagai motivasi untuk para guru untuk membuat media yang menarik untuk pembelajaran baik bahasa Indonesia maupun pelajaran lainnya.
ANALYSIS OF GRAMCI'S HEGEMONY THEORY IN THE SHORT STORY "ROBOHNYA SURAU KAMI" BY AA NAVIS Rangkuti, Mhd Alfin; Septiandy, Muhammad Fichri; Wardanah, Jeihan Fitrah; Angkat, Puriandari; Astuti, Widia
LUMBUNG AKSARA Vol 3 No 2 (2023): LUMBUNG AKSARA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP-UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/lumra.v3i2.1097

Abstract

The short story "Robohnya Our Surau" by A.A. Navis describes the story of a surau keeper known as Grandpa, as well as how social changes and shifts in religious values ​​affect people's lives. Using the framework of Antonio Gramsci's theory of hegemony, this analysis examines three main elements: ideology, culture and beliefs contained in the story. This short story shows how a strong religious ideology is the basis for Grandpa in living his life, but at the same time, this ideology is also challenged by the social realities faced by the surrounding community. Cultural shifts can be seen through changes in people's attitudes towards the surau and Grandfather, as well as the emergence of figures such as Ajo Sidi who bring new, critical perspectives.
Peran Filsafat Bahasa terhadap Pengembangan Kurikulum Bahasa Indonesia Berbasis Outcome Based Education Kabeakan, Nuraini; Sebayang, Dea Shintya Br; Tambunan, Indah Sari Br; Angkat, Puriandari; Srimiati, Srimiati; Budiman, Budiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14609

Abstract

Filsafat bahasa memiliki peran penting dalam pengembangan kurikulum bahasa Indonesia seperti, membantu memahami tujuan pembelajaran bahasa, memilih metode pengajaran yang tepat, menekankan pentingnya konteks dalam pembelajaran bahasa, dan memberikan kerangka pemikiran kritis untuk isu-isu dalam pengajaran bahasa. Pemahaman dan penerapan filsafat bahasa dapat meningkatkan pengajaran dan pembelajaran bahasa yang efektif, kontekstual, dan relevan, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan bahasa di Indonesia. Dalam pengembangan kurikulum berbasis OBE, pemahaman yang mendalam tentang filsafat Bahasa membantu dalam menetapkan tujuan pembelajaran yang konkret dan terukur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Pengumpulan data diperoleh dengan mendokumentasi artikel yang terkait pada penelitian serupa. Artikel yang didapat dan digunakan pada penelitian ini sebanyak 5 artikel jurnal nasional yang diperoleh dari database Google Scholar, Crossref, dan Semantic Scholar dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish.
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia Pada Anak Usia Dini Tambunan, Indah Sari Br; Kabeakan, Nuraini; Sebayang, Dea Shintya br; Srimiati, Srimiati; Angkat, Puriandari; Budiman, Budiman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12584

Abstract

Abstrak Pengaruh dari penggunaan gadget bisa berdampak positif dan mungkin saja dalam waktu Yang bersamaan sekaligus dapat berdampak negatif bagi penggunanya dan Termasuk juga dalam berbahasa. Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan gadget pada perkembangan bahasa pada anak remaja terlebih Pada anak usia dini. Metode pada artikel ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai Literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Disertai juga dengan studi langsung atau melakukan mini riset langsung kelapangan. Dalam penelitian ini dapat di simpulkan pengaruh dari penggunaan Gadget dapat berdampak positif jika di gunakan untuk mencari materi pembelajaran dan Untuk mendapatkan informasi, namun dapat juga berdampak negatif khususnya bagi anak Di usia dini. Gadget dapat mempengaruhi otak anak, menguasai emosi, mengganggu Psikologis anak, mempengaruhi perkembangan sosial anak, dan membuat anak malas Bergerak melakukan kegiatan kontak fisik dengan teman seusianya Karna terpengaruh Dari penggunaan gadget secara berlebihan. Dari penelitian bisa dilihat bagaimana pemanfaatan Gadget dalam perkembangan bahasa pada anak usia dini. Kata kunci: Anak usia dini, Bahasa, Gadget, Perkembangan Abstract The influence of using gadgets can have a positive impact and perhaps at the same time it can also have a negative impact on the user and this also includes language. This research aims to determine the effect of gadget use on language development in teenagers, especially in early childhood. The method in this article uses library research, namely a method of collecting data by understanding and studying theories from various literature related to the research. This is also accompanied by direct study or conducting mini direct field research. In this research, it can be concluded that the influence of using gadgets can have a positive impact if they are used to search for learning materials and to obtain information, but they can also have a negative impact, especially for children at an early age. Gadgets can affect a child’s brain, control emotions, disrupt children’s psychology, affect children’s social development, and make children lazy to engage in physical contact activities with friends their age because they are affected by excessive use of gadgets. From the research, it can be seen how gadgets are used in language development in early childhood. Keywords: : early childhood, development, gadgets, language,
Co-Authors Arizki, Aqsol Atika, Rindi Audina, Fitra Budiman Budiman Dewi, Lusi Cantika EDI SAPUTRA Harahap, Wahit Gunadi Kabeakan, Nuraini Padang, Taufik Febriansah Rangkuti, Mhd Alfin Rina Devianty, Rina Sebayang, Dea Shintya Br Septiandi, Muhammad Fichri Septiandy, Muhammad Fichri Siregar, Ade Safitri Srimiati, Srimiati Tambunan, Indah Sari br Wardanah, Jeihan Fitrah Widia Astuti