Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Transportation and Business
Zebua, Elysabet Br
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Struktural Puisi “Ketika Jari-jari Bunga Terbuka” Karya Sapardi Djoko Damono Zebua, Elysabet Br; Butar-Butar, Gracia Patunia; Tarigan, Laura Debrina; Harahap, Safinatul Hasanah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan struktur fisik dan batin dalam puisi “Ketika Jari-Jari Bunga Terbuka” karya Sapardi Djoko Damono. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah analisis struktural. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menganalisis dan mendiskusikan hasil data dengan teman sejawat. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan yaitu ditemukan keseluruhan struktur fisik dan batin dalam puisi “Ketika Jari-Jari Bunga Terbuka” karya Sapardi Djoko Damono. Struktur fisik berupa diksi, imaji, gaya bahasa, tipografi, kata konkret, dan rima. Sedangkan struktur batin dalam puisi berupa rasa, tema, nada, dan amanat.
Analisis Penggunaan Kamus dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Mahasiswa BIPA di Kota Medan Anggita, Adelia Fitri; Selina, Angelia; Zebua, Elysabet br; Yassin, Naufara; Marbun, Rosliana; Puteri, Anggia
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7661

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan kamus dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) di Kota Medan, serta menggambarkan pandangan mahasiswa terhadap fungsi kamus dan tantangan yang mereka hadapi dalam penggunaannya. Data diperoleh melalui kuesioner tertutup dan terbuka yang diberikan kepada dua responden BIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua mahasiswa pernah menggunakan kamus dan memahami fungsi dasarnya, seperti membantu menemukan arti kata, menambah kosakata, dan memahami cara penggunaan kata dalam kalimat. Namun, terdapat perbedaan pandangan mengenai efektivitasnya: satu responden menilai kamus masih sangat penting, sementara yang lain menilai AI tools lebih cepat dan efisien. Kedua responden lebih memilih kamus digital dan mengakui bahwa mereka membutuhkan pendampingan tutor saat menggunakannya. Temuan ini menegaskan bahwa meskipun teknologi telah memengaruhi strategi belajar mahasiswa BIPA, kamus tetap memiliki peran penting dalam memperluas kosakata dan memahami makna kata secara tepat. Pendampingan tutor diperlukan untuk memaksimalkan fungsi kamus dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia.
Co-Authors Anggia Puteri Anggita, Adelia Fitri Butar-Butar, Gracia Patunia Harahap, Safinatul Hasanah Marbun, Rosliana Selina, Angelia Tarigan, Laura Debrina Yassin, Naufara